六年级上册期末数学复习专题讲义-解决问题的策略 苏教版（含详解）.docx

2022学年苏教版小学六年级数学上册期末复习专题讲义 解决问题的策略 【知识点归纳】 列方程解应用题（两步需要逆思考） 列方程解应用题的步骤： ①弄清题意，确定未知数，并用x表示． ②找出题中数量之间的相等关系． ③列方程，解方程． ④检查或验算，写出答案． 列方程解应用题的方法： ①综合法：先把应用题中已知的数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式，并找出它们之间的等量关系，列出方程．这是从部分到整体的一种思维过程，其思考的方向是从已知到未知． ②分析法：先找出等量关系，再根据建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式，列出方程．这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知． 【典例分析】 例1：元旦期间，合益商场搞优惠活动，买一箱牛奶送一盒，五（1）班一共52人，如果买4箱，正好每人一盒，每箱牛奶有12盒． 分析：观察题干，分析数量关系，如果设每箱牛奶有x盒，则买的加送的牛奶盒数为4x+4，正好等于人数，则可得方程，解方程即可． 解：设每箱牛奶有x盒， 4x+4=52， ? 4x=52-4， ?? x=48÷4， ?? x=12． 答：每箱牛奶有12盒． 故答案为：12． 点评：观察题干，分析数量关系，设出未知数列方程解答即可． 例2：同学们植树，一班比二班多植63棵，一班42人，平均每人植8棵，二班39人，平均每人植多少棵