选择性必修3《海洋空间资源与国家安全》备课参考（鲁教版2025—2026学年）.docxVIP

选择性必修3《海洋空间资源与国家安全》备课参考（鲁教版2025—2026学年）

一、教材分析

（一）课标解读

【重要】本节课对应的课程标准为：“结合实例，说明海洋空间资源开发对国家安全的影响。”【高频考点】【基础】课标的核心在于“实例”二字，要求教师不能仅做概念性的空洞讲述，而必须引导学生运用具体的、真实的案例进行剖析。“国家安全”是本课的关键落脚点，其中既包括国家资源安全（即海洋空间资源开发如何缓解陆地资源紧张、拓展发展空间），也包括国家海洋国土安全（即海洋空间资源的开发与利用对维护海洋主权、海洋权益的战略价值）。【核心素养】从核心素养的落实来看，本节课格外强调四个维度：人地协调观——在开发海洋空间资源的同时，理解对海洋生态环境的保护与修复，树立人与海洋和谐共生的理念；综合思维——综合自然地理（海洋环境特征）与人文地理（经济、政治、军事）因素，全面分析海洋空间资源开发对国家安全的多维影响；区域认知——认识我国广阔的海域、海岛、海岸线等海洋空间资源分布特征，理解不同区域的开发模式与权益归属；地理实践力——通过案例探究、数据分析、角色扮演等方式，提升解决真实地理问题的能力。新修订的2026年版高中地理课程标准进一步强化了“国家安全教育”导向，明确要求地理学科应承担起培养国民海洋意识、筑牢国家安全意识根基的重要使命。-5-

（二）教材内容定位

【基础】本节课是选择性必修3第一单元“自