初中生物核心素养最新.pdfVIP

生命观念 生命是源于自然随机事件且能在与环境互作中保留下来的具有新陈代谢和自 我复制特征的物质形态，生命是结构与功能的统一体，无贵贱之分。生命观念是 指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是经过实证后的想 法或观点，有助于理解或解释较大范围的相关事件和现象。学生应该在较好地理 解了生物学概念性知识的基础上形成生命观念，如结构与功能观、进化与适应观、 稳态与平衡观、物质与能量观等，并能够用生命观念认识生命世界、解释生命现 象。 理性思维 崇尚并形成科学思维的习惯；能够运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建 模、批判性思维等方法探