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摘 要
绘本是通过图画和文字共同来讲述故事的儿童文学形式。绘本的图画形象生动，文字简洁易懂，十分适合识字量少的小学低段儿童阅读。新课标赋予教师课程资源开发的权力，越来越多的一线语文教师尝试将绘本运用于教学中，但受应试教育影响，开展绘本教学存在着诸多困难，如何将绘本与低段语文教学相融合，是一个亟待解决的课题。因此，笔者以小学语文绘本教学为切入点，采取问卷调查法、访谈法对小学低段绘本教学现状进行调查研究， 从而发现低段绘本教学中存在的诸多问题并尝试分析原因，提出针对性的解决策略。
关键词：绘本；小学低段；语文教学；应用研究Abstract
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