微课在初中历史与社会教学中的应用探究（教育论文资料）.docVIP

微课在初中历史与社会教学中的应用探究（教育论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：微课在初中历史与社会教学中的应用探究 2 一、微课概述 2 二、微课情境导入，激发学生兴趣 2 三、微课巧妙应用，提升学生自主学习能力 3 1.运用微课再现历史情境，营造学习氛围 3 2.运用微课整合知识，帮助学生掌握教学重难点 4 四、微课应用反思，改进和完善教学质量 5 文2：微课在高中历史教学中的应用探究 5 一、 微课特点概述 6 （一） 微课教学时间较短 6 （二） 微课教学内容具有很强的针对性 6 （三） 微课学习不受时间和空间的限制 6 （四） 微课对自主学习能力要求高 7 二、 高中历史教学中微课应用设计制作思路例谈 7 （一） 选择微课的制作主题 7 （二） 设计具体的微课教学形式 8 （三） 微视频的制作 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 微课在初中历史与社会教学中的应用探究（教育论文资料） 文1：微课在初中历史与社会教学中的应用探究 随着科技的发展，世界也在不断的发展和改变着，培养具有综合素养的学生成了教育的主要任务。初中历史与社会将以往的人文地理、社会科学以及历史