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算法设计与分析课程的问题驱动递进启发式教学方法探讨（教育论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：算法设计与分析课程的问题驱动递进启发式教学方法探讨 1 1 分治法的问题驱动递进启发式教学方法 2 2 动态规划的问题驱动递进启发式教学方法 3 3 贪心算法的问题驱动递进启发式教学方法 4 4 小结 5 文2：高中语文启发式教学方法探讨 6 一、高中语文教学存在的问题 6 二、高中语文启发式教学的应用策略 7 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 算法设计与分析课程的问题驱动递进启发式教学方法探讨（教育论文资料） 文1：算法设计与分析课程的问题驱动递进启发式教学方法探讨 算法设计与分析是普通高校计算机科学与技术专业的核 心基础课程，算法设计与分析课程一直是大多数本科生比较苦 恼的一门专业课程。图灵奖得主 Donald 曾说: 计算机 科学就是算法研究[1]。事实上，计算机科学每个领域的发展都 要靠有效的算法设计。作者在教学过程中一直选用的教材是 王晓东教授编著的《计算机算法设计与分析》[2]，因此本文的 很多描述都是以该教材作为基准。由于该课程需要较多的数 学知识，因此有相当一部分学生对该课程有恐惧感，学习兴趣 不高。另外，该课程