教科版三年级科学上册单元知识树PPT课件.ppt

三年级上册科学 研说教材 （教科版） 东风路小学 李秀云 第四单元 水和空气 第三单元 我们周围的材料 第二单元 动物 第一单元 植物 三年级科学上册 教材结构 以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程 在“植物”单元中，学生们将对生活在周围的不同植物进行观察比较，通过比较陆生植物（大树、小草）和水生植物（金鱼藻、水葫芦）的不同特征，通过观察植物的生长和变化，对植物的共同特征形成初步的认识。 在“动物”单元中，学生们将通过饲养和观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼，认识它们的生存需要，对动物的共同特征形成初步的认识，并在“植物”单元的基础上共同形成“生物”的初步概念。 “我们周围的材料”单元，学生们将比较木头、金属、塑料、纸、砖、陶瓷等常见材料在硬度、柔韧性、吸水性和在水中沉浮等方面的异同，认识到不同的材料具有不同的特性，不同的特性决定了它们不同的用途。 “水和空气”单元，学生们要想办法来解决、用证据来证明在探究水和空气过程中产生的许多问题，最终，学生们将在事实的基础上，认识到水和空气在重量、体积、形状、占据空间、流动等方面的许多特性，并且对固体、液体、气体、物质等概念有初步的理解。 教材结构 培养科学兴趣 发展科学精神 科学性 开放性 教材分析 科 学 课 教 学 新 理 念 着重以培养学生的科学素养为宗旨 改革学生的学习方式为重点