少学时固体物理课程的教学改革研究（教育论文资料）.docVIP

少学时固体物理课程的教学改革研究（教育论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：少学时固体物理课程的教学改革研究 1 1 革新教学理念 2 2 改革教学内容 2 3 改革教学方法 4 4 改革教学手段 5 5 改革考核方法 6 6 结语 6 文2：少学时固体物理课程教学改革分析 6 1革新教学理念 7 2改革教学内容 7 3改革教学方法 8 4改革教学手段 9 5改革考核方法 9 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 少学时固体物理课程的教学改革研究（教育论文资料） 文1：少学时固体物理课程的教学改革研究 固体物理是物理学专业一门重要的专业课程，也是电 子、光电、材料等理工科专业重要的专业基础课之一[1] 。由于 目前高校采用学分制、选课制，普遍减少专业课程的学时， 固体物理课程学时也因此减少了。比如，物理类固体物理学 时已减到 48 学时，有些工科专业固体物理学时甚至压缩到 32 学时。固体物理课程内容多、理论性强[2] ，造成在少学时 条件下教师完成教学任务的压力大、学生学习的难度大。固 体物理课程的教学理念陈旧、教学内容经典但没有及时更 新、教学方式传统单一、学生缺乏学习主动性[3，4] ，