小学数学第一册《加减混合》教学设计_一年级数学教案_模板.pdfVIP

小学数学第一册《加减混合》教学设计_一年级数学教案_模板 教学内容：本册教科书第75页及练习十二的第l～3题。 教学目标： 1．引导学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算数学问题的过程，直观地理 解加减混合计算的意义。 2．掌握加减混合的计算顺序，能正确地进行10以内数的加减混合计算。 3．初步学习用加减混合计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会加减混 合计算与生活的密切联系。 教具、学具准备： 1．教师准备第75页两道题的课件。 2．学生准备小棒、圆片等学具。 教学过程（）： 一、复习准备 先计算下面各题，然后说一说计算的顺序。 3＋2＋1＝ 5＋3＋2＝ 8－2－3＝ 10－5－3＝ 计算后先让学生说一说计算5＋3＋2和 10－5－3两题时分别先算什么、再算什 么，然后让他们着重说一说在5＋3＋2 的计算中第二步是哪两个数相加，在10－5－3 的计 算中是哪两个数相减。 二、新课引入 1．在复习题后面两道题的旁边出示如