小学数学沪教版六年级c专题(圆和扇形的面积4星).pdfVIP

圆和扇形的面积（★★★★） 1. 熟练运用圆和扇形的面积； 2. 理性圆和扇形面积的关系。 知识结构 “知识结构”这一部分的教学，可采用下面的策略： 1.本部分建议时长5分钟. 2.请学生先试着自行补全上图，发现学生有遗忘时教师帮助学生完成. “典例精讲”这一部分的教学，可采用下面的策略： 1.本部分建议时长20分钟. 2.进行例题讲解时，教师宜先请学生试着自行解答.若学生能正确解答，则不必做过多的讲 解；若学生不能正确解答，教师应对相关概念、公式进行进一步辨析后再讲解例题. 3.在每一道例题之后设置了变式训练题，应在例题讲解后鼓励学生独立完成，以判断学生 是否真正掌握了相关考点和题 . 4.教师应正确处理好例题与变式训练题之间的关系，宜采用讲练结合的方式，切不可将所 有例题都讲完后再让学生做变式训练题. 圆和扇形的面积计算 例题1 一个圆的直径为8，则这个圆的面积为多少 (★) 答案：16π 圆的面积计算公式S=πr² 例题2 圆的半径缩小为原来的一半，则面积为原