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初中英语八种时态归纳总结 时态是英语学习中一个至关重要的内容，初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手， 下面我们就归纳一下这几种时态。 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①主语 + be 动词 + 其他；②主语 + 行为动词 + 其他 否定形式：①主语 + am/is/are + not + 其他；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加 dont，主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把 be 动词放于句首；②用助动词 do 提问，如主语为第三人称单数，则用does， 同时还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…) , in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①主语 + be 动词 + 其他；②主语 + 行为动词 + 其他 否定形式：①主语 + was/were + not + 其他；②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。一般疑问句：①was 或 were 放于句首；②用助动词do 的过去式did 提问，同时还原行为动词。三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：主语 + am/is/are + doing + 其他. 否定形式：主语 + am/is/are + not + doing + 其他. 一般疑问句：把be 动词放于句首。 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when 引导的谓语动词是一般过去时的时间状 语等。 基本结构：主语 + was/were + doing + 其他. 否定形式：主语 + was/were + not + doing + 其他. 一般疑问句：把was 或 were 放于句首。 五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 基本结构：主语 + have/has + done + 其他. 否定形式：主语 + have/has + not +done + 其他. 一般疑问句：have 或 has 放于句首。 六、过去完成时： 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为， 即“过去的过去”。 时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. 基本结构：主语 + had + done + 其他. 否定形式：主语 + had + not + done + 其他. 一般疑问句：had 放于句首。 七、一般将来时： 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. 基本结构：①主语 + am/is/are/going to + do + 其他；②主语 + will/shall + do + 其他. 否定形式：①主语 + am/ia/are + not + going to + do + 其他； ②主语 + will/shall + not + do + 其他. 一般疑问句：①be 放于句首；②will/shall 提到句首。八、过去将来时： 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc. 基本结构：①主语 + was/were/going to + do + 其他；②主语 + wou