六年级班主任学期工作总结5篇.docxVIP

六班级班主任学期工作总结5篇 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作专心地分析讨论一下，肯定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面我给大家带来六班级班主任学期工作总结，希望大家喜欢!   六班级班主任学期工作总结1  今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任了六班级一班的班主任。通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结：  1、接管以后，感觉孩子们的一些习惯比较差，俗话说“无规矩不成方圆”。我首先根据学生的情况制订了各项规章制度，如班级公约、班级目标、班风、学风等，只要学生心中有了奋斗目标，也就有了前进的动力。只要班里有了良好的班风、学风，学生就有了良好的学习氛围。  2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来，我利用课间、自习课的时间，几乎每日和他们在一起，找他们谈话，了解他们的想法，对于六班级学生来说，正是接受教育的时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进行思想上的教育，让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎样做人。  3、通过一段时间的了解，我发现孩子们的学习、乐观参加活动的乐观性比较差，于是我马上制定了各项嘉奖制度，每周五进行班委会总结，找出学生出现的问题，每周一在班会上进行总结，并把每周情况发在班级博客上，让学生知道自己的不足和差距，渐渐的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。  4、班级孩子在参加活动上不是很乐观，所以我就准时激励孩子们参加学校的各项活动，让孩子们都来参加班级博客，让他们写一些班级所闻、日记等，这样既熬炼了孩子的写作能力，又培育了孩子的集体主义观念。只要孩子们竞赛获奖的情况我都会在班里表扬，并准时发在班级博客上，让孩子感受到成功的快乐。  5、孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，所以班里的一些表现较差的学生，我都会准时给家长打电话进行沟通沟通，汇报一下学生的情况，希望家长协作共同教育，也由于自己对工作的专心和努力，因此也得到了家长的认可。  6、沟通是的沟通方式，因此我只要有时间就会找孩子们沟通、了解班级情况等等，让孩子们对我或者班级提出建议，孩子们对我提出的建议，对我的理解和认可，使我非常感动,我每日对他们苦口婆心的唠叨，最终得到了他们的信任。也就在刚刚结束的跳绳竞赛和跑操竞赛中，我班跳绳成果没有六二的成果好，当时孩子们一个个耷拉着脑袋，垂头丧气。但我马上激励孩子们，虽然我们输了，但我们不能输掉志气，打起精神，只要我们努力，团结一心，就一定能获胜。在我的激励和耐心的指导下，孩子们重新找回了自信，拿到了学校总分第一名的好成果。这些成果的取得令我逐渐地明白了：教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。只要你用爱心去描绘，你就会收获爱的平坦，爱的享受，爱的丰硕成果!  当然我做的还不够，班级管理还有很多不足，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。我信任我会在以后的工作，以更大的信心和热忱投入到班主任工作中。  六班级班主任学期工作总结2  六班级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。  一、思想方面  进入六班级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，准时对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六班级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就留意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其沟通，帮助其明辨是非，避开“早恋”的烦恼。  二、常规管理方面  我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开头，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰嘉奖。  早自习安排五名优秀的学生参加管理，每日早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。  充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。  严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不