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怎样做好一名语文老师 十多年的教学生涯，使我深深地体会到做好一名语文老师不容 易。我们要不断学习新知识，钻研教材、教法，钻研课改、课堂， 钻研考试、评价……这一路走来，我们付出，思考、收获、欣 喜……，今天想来，之所以这样的“累并快乐着”，源于心底对语 文教学的热爱。在语文课堂上我们应该扮演什么角色呢？下面我谈 一下对语文教师应扮演角色的几点认识： 一、语文教师应在学生与教材之间扮演桥的角色。 教材是语文知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教师的 任务是如何能让学生从教材中获取知识，教师这座桥就是让学生走 进教材，与教材交流，我们的任务就是解决学生与教材交流时出现 的障碍和引导学生怎样更好理解教材。 教师如何能扮演好桥的角色 呢？首先，提起学生对教材的兴趣。这一点我认为应从减轻学生阅 读时的心理压力，提高学生从感悟上入手，要让学生感受到阅读教 材是一种享受，而不是沉重的负担。其次，我们要设计好教材这个 诱饵，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美， 使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术，思想的结晶，要让学 生萌发从教材中感受到这些东西的欲望，最后我们在教学中重点教 给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法获取知识。 二、在阅读上教师应做打开学生阅读视野大门的