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小学四年级《综合实践活动》上册4-7教案(广东教育版) 小学四年级《综合实践活动》上册4-7教案(广东教育版) 1、让学生了解电在自然和社会生活中不同的表现形式，认识到电应用的广泛性，增强其学习科学和探索自然地兴趣 2、了解电的生产、输送过程，增强其对生活用电的认识。 二、教学难点和重点 初步感知生物电、电能、光能的相互转化，了解电的生产、输送过程 三、课型：新授 四、教学方法：探讨合作交流 五：时间：9月2日 六：教学准备 1、准备不同形式的干电池若干个，小灯泡、发光二极管、细铁丝、橡胶棒、铜片、锌片、西红柿。 2、搜集电的有关资料。 3、准备有关发电和电力输送的影像资料。 七、活动过程 1、活动引入 （1）指导学生看书中的四幅图片，并根据图片下方的文字提示，谈谈这些事物与电都有什么关系。 （2）结合看图，引导学生思考：收音机里的声音是从哪儿来的？是怎么传到收音机里的？ （3）说说身边电的现象，感受电的神奇。 2、活动过程 （1）读一本关于电的科普读物。 （2）参观科技馆，感受电的神奇。 1 （3）收集几种常见的电池，了解其特点、用途及使用方法。 （4）组织参观发电厂或变电站，了解电的生产和输送过程。 教学反思： 第二篇：神奇的卡通综合实践活动教案 神奇的卡通综合实践活动教案 一、活动名称：神奇的卡通 二、活动具体目标： 1、知识目标 通过活动，使学生初步了解卡通画的特点，帮助