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小学省英语教案全英版范文
Teaching Aims ：
1. Be able to listen, say, recognize the words： apple, ant,
boy, bag, Coke, coffee.
2. Be able to listen, say, read and write these three
letters： A a; B b; C c
3. Through the chant review the letters of ABC, train a
sense of group identity.
Focus Points Difficult Points ：
Read the letters： Big letter C, small letter c; Write down
them correctly and handsomely.
Teaching Preparation：
1. Letter cards ,some word pictures, word cards： apple boy
eraser ant crayon body head cake Coke coffee bag ball
2. A little blackboard with four-line format and a ball.
Designing for the blackboard：
panda beaver eagle kangaroo (pictures)
China Canada America Australia (words)
Teaching Steps：
Step1. Warm –up
1. Sing a song.
2. Free talk
T： Hello. I’m Wendy. I’m from Hangzhou.
S1： Hello! I’m ... I’m from Hangzhou,too.
T： Nice to meet you.
S： Nice to meet you, too.
T： Let’s play. Ok?
S： Great!
T： Watch out! (T throws the ball.)
S： Oh, no.
Make a similar dialogue with your partner.
Step2.Presentation.
1. 1)T ： Today, we will learn letters. Do you know letters?
Just as A,B,C…… They are letters. What’s the meaning of
letters?
S： 字母。
T： Great! A is the first letter. ( T shows letter A.)
T： A a↗↘ S： A a↗↘
T： This is big letter A. 大写字母 A。
T： Big letter A. S： Big letter A.
T： Let’s make a big letter A. (With the hands)
Run two trains： Big letter A. (With the hands)
T： This is small letter a.
T： Small letter A S： Small letter A.
T： Look at this girl’s head. It’s a small letter a.
小 a, 小 a, 小翘辫。
Run two trains： Big letter A, sma letter a.
2). T draws an apple： What’s this?
S： It’s an apple.
T draws an ant beside the apple： What’s this?
S： It’s an ant.
T： A for ant, / /,/ /, / /.
A for apple, / /, / /, / /.
2. Teach B b, C c like above.
Pay attention to the pronunciation of c.
Use right hand to make a c.
B for boy, /b/,/b/,/b/.
B for bag,
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