《我们爱整洁》教案.PDFVIP

《我们爱整洁》教案 执教者：北京市第一零九中学小学实验部 苗静 一、教学目标 1. 知道保持整洁的重要性。 2. 关注自己的仪态仪表，有良好的精神面貌。 3. 掌握保持整洁的方法，养成良好的个人卫生习惯。 二、教学重点 知道保持整洁对个人健康和仪表文明的重要性，掌握保持整洁的方法。 三、教学内容 本课内容来自小学道德与法治统编教科书一年级下册第一单元《我的好习 惯》。 四、教学环节 环节一：初步了解什么是整洁 1.引导：同学们，看，老师手里拿的是什么？对，是面镜子。现在，我可以 照照：我的头发是不是梳得整齐；看看脸干净不干净；衣服是不是平整。 2.师生交谈：同学们，你身边有镜子吗？你们想像老师这样照一照吗？快快 拿来家中的小镜子或者走到镜子前，你也照一照你自己，看看你的头发、小脸还 有从上到下的衣着怎么样？ 3.师生互动：我们听听这几位同学是怎么说的。 4.过渡：在课前，老师听到几位家长夸他们的孩子，我们听听他们是怎么说 的。 5.小结：刚才，我们说到了自己的头发、小脸以及小手干干净净，衣裤、袜 子、鞋子都干净、平整，这些都是整洁的表现。 【设计意图