短视频策划、制作与运营 教案全套 学习情境1--6.doc

短视频概述教学设计 PAGE 5 短视频概述教学设计 一、教学目标 1、知识目标 （1）了解短视频发展、知名短视频平台； （2）掌握短视频特点、分类 2、技能目标 （1）能够区分短视频的类型 （2）能够搭建短视频团队 3、情感目标 通过区分短视频的类型、搭建短视频团队，培养学生分析能力、团结意识。 二、教学内容分析 本章节短视频概述主要讲解短视频的发展、短视频特点类型、知名短视频平台介绍、短视频团队搭建。通过本章节的学习，让学生可以清晰短视频的发展、特点类型、知名短视频平台，并且可以搭建自己的短视频团队。 教学重点：1、短视频特点。 2、短视频渠道类型。 3、抖音短视频内容类型。 4、电商短视频主题类型。 5、知名短视频平台介绍。 教学难点：1、短视频生产方式类型。 2、短视频团队搭建。 三、教学过程设计 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 1、创设情景引入课题 移动端流量内容生产时代，短视频现已成为时代的宠儿，各企业纷纷增加短视频营销，一品茶旗舰店传媒设计部想深入了解短视频领域知识，组建一支传媒设计部短视频团队。那么该了解短视频哪些基础知识呢？如何组建自己的短视频团队呢？ 让学生迅速思考如何组建短视频团队。 思考如何组建短视频团队，为本章节的学习树立目标。 通过团队搭建的引入，激发学生的听课兴趣，使学生快速进入本章课程的学习状态，为下一环节的讲解做铺垫。 2、知识探究 一、短视频发展 1、短视频定义； 短视频即短片视频，是一种互联网内容传播方式，一般是在互联网新媒体上传播的时长在5分钟 以内的视频。 2、短视频发展趋势； （1）注重短视频内容质量提升 （2）更加注重受众满意度 （3）法律法规更加健全 组织开展： 短视频发展:短视频定义、短视频发展趋势的讲解。 跟着老师的思路，听取老师的讲解并回答老师的提问。 让学生理解并掌握短视频发展:短视频定义、短视频发展趋势。 二、短视频特点类型 （一）短视频特点 1、流程简单，制作门槛低。 2、传播快，交互性强 3、篇幅精炼，内容有趣 4、快餐化，碎片化 5、精准营销，成果明显 （二）短视频分类 1、短视频渠道类型 （1）在线视频渠道 （2）资讯客户端渠道 （3）短视频渠道 （4）社交平台渠道 （5）垂直类渠道 2、抖音短视频内容类型 （1）搞笑类 （2）美食分享类 （3）明星类 （4）旅行旅游类 （5）美容美妆类 （6）励志类 3、电商短视频主题类型 （1）深度评测 （2）生活记录 （3）产地溯源 （4）知识分享 （5）简短情景剧 （6）产品展示 4、短视频生产方式类型 （1）UGC类型 （2）PGC类型 （3）PUGC类型 组织开展： 视频特点类型：短视频特点、短视频分类的讲解。并且提问学生：短视频有什么特点？抖音短视频内容类型有哪些？你理解主要电商短视频类型有哪些吗？ 跟着老师的思路，听取老师的讲解并回答老师的提问。 让学生理解并掌握视频特点类型：短视频特点、短视频分类。 三、知名短视频平台介绍 （一）抖音平台 （二）快手平台 （三）微信视频号 （四）淘宝短视频 （五）小红书平台 （六）腾讯微视 （七）美拍 （八）西瓜视频 组织开展： 知名短视频平台介绍：抖音、快手、微信视频号、淘宝短视频、小红书、腾讯微视、美拍、西瓜视频的讲解。 跟着老师的思路，听取老师的讲解并回答老师的提问。 让学生理解并掌握知名短视频平台介绍：抖音、快手、微信视频号、淘宝短视频、小红书、腾讯微视、美拍、西瓜视频。 四、团队搭建 （一）人员构成及工作职责 1、编导 2、摄像师 3、剪辑师 4、运营人员 5、演员 （二）拍摄设备的选择 1、经济情况选择 2、器材功能选择 3、拍摄题材选择 组织开展： 拍摄团队搭建：编导、摄像师、剪辑师、运营人员、演员的讲解。 跟着老师的思路，听取老师的讲解并回答老师的提问。 让学生理解并掌握短视频发展、短视频特点类型、知名短视频平台介绍、拍摄团队搭建。 3、任务分析 小组讨论： 如何给短视频团队人员构成分工？ 如何组建短视频拍摄团队？ 岗位工作能力分析 小明通过对短视频搭建团队的理论学习之后，和班上的同学组建了一个短视频拍摄团队，请你为他组建的“短视频团队人员构成分工”。 请根据自身的情况认真分析，在自己具备的工作能力相应处打“√”，工作能力稍弱的相应处打“O”，工作能力不具备相应处打“X”，哪个岗位打“√”的越多代表越适合做哪一个短视频团队的岗位；哪个岗位打“O”越多，代表具有哪个岗位的潜力；哪个岗位打“X”越多，代表目前的能力暂时还不适合这个岗位。 岗位 能力要求 编导 全局把