新北师大版八年级下分式的基本性质与练习.pdfVIP

新北师大版八年级下分式的基本性质与练习.pdf

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内部资料 注意保存 分式的意义和基本性质 一、分式的定义与意义 1.定义:一般的用A,B表示两个整式,如果整式A 除以整式B,可以表示成A/B 的形式,如果除式B 中含有字母,那么称为分式,其中A称为分式的分子,B称 为分式的分母,对于任意一个分式,分母都不能为零。 2.意义:一般的,对分式A/B都有: ①分式有意义 B≠0; ②分式无意义 B=0; ③分式的值为0 A=0且B≠0; ④分式的值大于0 分子分母同号; ⑤分式的值小于0 分子分母异号。 二、分式的基本性质 1.分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式,分 式的值不变。字母表示为a/b=ac/bc= (a/c)/ (b/c) 2.约分:把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分. 3.分式的约分步骤:(1)如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积 的形式,将它们的公因式约去.(2)分式的分子和分母都是多项式,将分子和分母 分别分解因式,再将公因式约去. 注:公因式的提取方法:系数取分子和分母系数的最大公约数,字母取分子和 分母共有的字母,指数取公共字母的最小指数,即为它们的公因式. 4.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式.约分 时,一般将一个分式化为最简分式. 5.通分:把几个异分母分式分别化为与原分式值相等的同分母分式,叫做分式的 通分. 6.分式的通分步骤:先求出所有分式分母的最简公分母,再将所有分式的分母变 为最简公分母.同时各分式按照分母所扩大的倍数,相应扩大各自的分子. 注:最简公分母的确定方法:系数取各因式系数的最小公倍数,相同字母的最 高次幂及单独字母的幂的乘积. 注:(1)约分和通分的依据都是分式的基本性质.(2)分式的约分和通分都是 互逆运算过程. 内部资料 注意保存 专项练习分式的定义及意义 x1 1.当 x 时,分式 值为 0;x 时,这个分式值有意义,x 时,这个 2x1 分式值无意义. x1 2.当x________,分式 有意义; 当x_________这个分式没有意义。 2x5 3.当 为何值时,下列分式的值为零:x 5|x1| 25x2 (1) (2) x4 x 6x52 x2 4.当x为何值时,分式 的值为负. 3x 2 x 3x18 5.分式 ,当x为何值时,分式无意义; 当x为何值时,分式值为0. 2 x 9 4 6.当 为何值时,分式x 为正; 8x x2 7.当 为何值时,分式x 为非负数. x3 8.当 有何值时,下列分式有意义x x4 3x 2 6x 1 (1) (2) (3) (4) (5) x4 2 2 |x|3 1 x 2 x 1

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