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菱形的性质与判定 导学案 五、夯实基础：
第一课时 1、（1）菱形的对角线长为24和10，则菱形的边长为 ，周长为 ，面积为 。
（2）在菱形ABCD 中，已知∠ABC=60°,AC=4，则AB= 。
一、学习准备：
1、 叫做平行四边形 （3）菱形的两邻角之比为 1：2，边长为 2，则菱形的面积为
2、平行四边形的对边 ，对角 ，邻角 ，对角线
__________．
3、一组对边 的四边形是平行四边形，两组对边分别 的四边形是平行四边
2
形，两组对边分别相等的四边形是 。两条对角线 的四边形是平行四边形。 （4）已知菱形的面积等于80cm ，高等于8cm，则菱形的周长为 .
学习目标： （5）已知菱形ABCD 的周长为20cm，∠A：∠ABC＝1：2，则BD= cm.
1．掌握菱形概念，知道菱形与平行四边形的关系．
2．理解并掌握菱形的定义及性质1和性质2 （6）在菱形ABCD 中，AE⊥BC于点E，AF⊥CD于点F，且E、F分别为BC、CD的中点，
3.会用这些性质进行有关的论证和计算 （如图）则∠EAF等于（ ）A．75° B．60° C．45° D．30°
三、自学提示：
1、自主学习： （7）菱形ABCD，若∠A:∠B＝2：1，∠CAD 的平分线AE 和边CD 之间的关系是（ ）
叫做菱形。菱形是 的平行四边形。 A．相等 B．互相垂直且不平分 C．互相平分且不垂直 D．垂直且平分
2、合作探究：
例1：已知四边形ABCD是菱形，且AD=BC，求证四边相等。 （8）已知菱形的周长为20cm，一条对角线长为5cm，求菱形各个角的度数．
六、能力提升：
性质1： 1、已知菱形ABCD 的边长为2 cm,∠BAD＝120°对角线AC、BD 相交于点O，试求出菱形对角
例2：已知四边形ABCD是菱形，求证AC⊥BD。 线的长和面积．
性质2：
例3：已知四边形ABCD是菱形，求证AC、BD各平分一组对角。
性质3：
例4：在菱形ABCD 中，已知AC=6，BD=8，边上的高是4.8，求菱形ABCD 的面积。
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