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对高师学前专业学生职前核心能力的认识——基于学生视角
摘 要:近年来，有关教师的话题为人所关注，高师学生作为未来的教师，其职前核心能力的培养关乎未来教师 队伍质量，关乎学前毕业生专业素养养成质量。本文以高师学前教育为例，从多维度对教师职前核心能力进行探 究，明确高师职前核心能力内容，并对H高校学前专业学生职前核心能力现状予以呈现。从学生视角，尝试提出高师 学前教育专业学生，职前核心能力发展优势、不足、解决策略等，以期学生个体明确专业学习目标，为就业做更好 的专业素养准备。
笔者深入了解高师学前专业学生职前核心能力的现状，发现了以下问题:学生对职前核心能力缺乏全面而系统的 认识，学生的
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