新浙教版八年级下册初中科学全册教案（教学设计）.docxVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 课 题 第1节 指南针为什么能指方向 日 期 教 学 目 标 1.知道磁体及其性质。 2.知道磁极间的相互作用。 3.了解磁化的概念。 4.理解磁场的基本性质，知道磁场的方向和判断方法。 5.知道地磁场的存在，知道地理北极就是地磁南极。 重点难点分析 重点：磁极间的相互作用；磁场的概念、性质 难点：磁场的概念；磁化的概念。 课程资源的准备与开发 实验 （一小堆大头针、铁屑、铁片、铜片、玻璃片、镍币、铁棒、细线）、史料 教学预设 调控对策 【引入】大家知道我国古代的四大分明吗？－－造纸、火药、指南针、 指南针是航海时常备的导航工具。那么，指南针为什么能指方向呢？ 一、磁体和磁极 【出示、观察】先用线将条形磁体悬挂起来，使它自由转动，观察它的静止方位；再支起小磁针，让它在水平方向上自由转动，观察它的静止方位。 小磁针在静止后的位置总是指向南北方向的。 小磁针或条形磁体指向北方的一端叫北极；指向南方的一端叫南极。 【实验】学生分组进行 （1）让磁铁与铁块、木块、塑料、铝块、铜块等接近。 能被磁铁吸引的物体有：铁块 1.磁体：具有磁性的物体－－能吸引含铁质的物体（铁、钴、镍） （2）用条形磁铁去吸一些铁屑。 发现原来均匀分布的铁屑不再均匀，磁铁的两端吸附的铁屑特别多。说明磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，磁铁的两端磁