论教养优秀教案 (2).pdfVIP

* 第 8 课 　论　教　养 【教学目标】 1.理解文章的主要内容,理清文章的思路 2.把握作者的观点,学习运用多种论证方法论证观点的写法 3.激发学生做一个有教养的人,以尊重的态度对待别人 【情境导入】 同学们,如何做一个有教养的人,这不是一两句话能说得清楚的,但我们往 往会感受到,当见一个人第一面后便能自己得出结论,这个人谈吐方面如何,做 事态度如何等等,这就涉及了教养的问题。到底怎样才能做到有教养呢?今天我 们要学习的课文《论教养》告诉我们其中的答案 【新课解读】 一、速读课文,理清文章结构 速读提示及要求: 1.了解作者,画出字词,读准字音,辨清字形 2.对课文进行圈点批注,找出本文论点 3.理清本文的思路 明确: 1.积累字词 (1)作者名片: 德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫 (1906—1999),20世纪苏联著名的知 识分子之一,政治家、作家、文艺理论家和基督教活动家 1946-1953 年,在列 宁格