高中物理相互作用力10道计算题专题.docxVIP

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  • 2022-07-18 发布于河南
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高中物理相互作用力10道计算题专题.docx

试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页 高中物理相互作用力10道计算题专题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、解答题 1.如图所示,竖直平面内有一半径为的光滑半圆弧形轻杆,圆心为,其直径位于水平桌面上,原长为的轻弹簧一端固定在点,另一端连接着质量为的小球,小球套在弧形杆上的点处于静止状态,已知与水平面之间的夹角,重力加速度为。求: (1)弧形杆对小球的弹力大小及方向; (2)弹簧的劲度系数。 2.如图所示,质量M=2kg的木块套在水平杆上,并用轻绳与质量m=kg的小球相连,今用跟水平方向成α=30°角的力F=10N拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m相对位置保持不变,g取10N/kg,求: (1)运动过程中轻绳与水平方向夹角θ; (2)木块与水平杆间的动摩擦因数μ。 3.重250N的物体放在水平地面上,已知物体与水平地面间的最大静摩擦力为150N,动摩擦因数是0.5,物体的一端连一根劲度系数为4×103N/m的轻质弹簧.求: (1)将弹簧拉长2cm时,物体受到地面的摩擦力多大? (2)将弹簧拉长4cm时,物体受地面的摩擦力多大? 4.如图所示,用一轻弹簧竖直悬挂物体,现用力F=10.5N竖直向下拉物体,使物体处于静止状态,弹簧由原长5cm伸长到7.2cm。若将力F改为竖直向上拉物体,大小不变,物体仍处于静止状态,弹簧由原长缩短到3cm。求物体的质量和弹簧的劲度系数。(g取10N/kg) 5.如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有A、B两个小球,其中B球质量为m,当它们处于平衡状态时,小球A与O点的连线与水平线的夹角为α=60°,求:小球A的质量大小。 6.如图所示,某人用轻绳牵住一只质量m=0.6kg的氢气球,因受水平风力的作用,系氢气球的轻绳与水平方向成37°角。已知空气对气球的浮力为15N,人的质量M=50kg,且人受的浮力忽略不计(g取10N/kg,sin37°=0.6,cos37°=0.8)。求: (1)水平风力的大小; (2)人对地面的压力大小; (3)若水平风力增强,人对地面的压力如何变化?(要求说明理由) 7.如图所示,物块A套在一根水平固定的直杆上,物块A与水平杆间的动摩擦因数,用轻绳将物块A与质量m=1 kg的小球B相连,轻绳与水平方向夹角为30°。现用跟竖直方向成30°角的拉力F,拉着球B并带动物块A一起向左做匀速直线运动,运动中A、B相对位置保持不变,g=10 m/s2。求: (1)拉力F的大小;(结果可以用根式表示) (2)物块A的质量。 8.如图所示,一个质量为的均质小球放在倾角为的光滑斜面上,并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住,处于静止状态,试求小球对挡板和斜面的压力大小.(已知) 9.如图所示:一根光滑的丝带两端分别系住物块A、C,丝带绕过两定滑轮,在两滑轮之间的丝带上放置了球B、D通过细绳跨过定滑轮水平牵引C物体.整个系统处于静止状态.已知,,,B物体两侧丝带间夹角为 ,C物体连接丝带与水平面夹角为 ,此时C恰能保持静止状态.求:(g=10m/s2) (1)物体B的质量m; (2)物体C与地面间的摩擦力f; (3)物体C与地面的摩擦系数μ(假设滑动摩擦力等于最大静摩擦力). 10.如图所示,质量为50kg的重物A静止在固定斜面C上。质量为6kg的重物B通过水平细绳与重物A相连于O点,O点通过另一根细绳悬挂于天花板上,绳子与竖直方向夹角以及斜面倾角均为37°,取重力加速度大小g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求: (1)水平细绳OA的拉力大小: (2)重物A对斜面C的压力及摩擦力大小。 本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。 本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。 答案第 = page 1 1页,总 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页,总 = sectionpages 2 2页 参考答案 1.(1),方向沿半径OC向上;(2) 【解析】 【分析】 【详解】 (1)对小球受力分析如图,设弹簧弹力为,可知弹簧弹力为拉力,方向与OC夹角为30°,设圆弧对小球的弹力为,方向沿半径OC向上,由平衡条件可知: 解得 , 方向沿半径OC向上。 (2)设弹簧的劲度系数为,由几何知识可得弹簧此时长度为 故弹簧形变量为 由胡克定律可知 解得 2.(1)30°;(2)0.35 【解析】 【分析】 【详解】 (1)以球为研究对象,受力分析,据共点

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