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高中物理力的相互作用 10 道实验专题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．两根原长相同、劲度系数不同的弹簧甲、乙串联接在一起，构成一个新弹簧丙，设 k1 k2 k k k1 k2 弹簧甲、乙的劲度系数分别为 、 。新弹簧丙的劲度系数为 ，为探究 与 、 的大小关系，同学们设计了如图（a ）所示的实验，实验步骤如下： (1)将新弹簧丙悬挂在铁架台上，刻度尺竖直固定，零刻度与甲弹簧上端对齐，在甲、 乙弹簧末端分别固定指针A 、B 。图（b ）是不挂钩码时指针A 在刻度尺上位置的放大 图，则弹簧甲的原长为___________cm ； n (2)在弹性限度内，将规格为 50g 的钩码逐个挂在弹簧乙的下端，记下钩码的个数 及 对应指针 A 、B 的读数LA 、LB ，如表格所示。若当地重力加速度为9.80m / s2 ，根据 k  表格中的数据，求出弹簧甲的劲度系数 1 ___________N/m ，新弹簧丙的劲度系数为 k  ___________N/m （结果均保留三位有效数字）； k k1 k2 (3)根据实验结果，可以判断串联新弹簧的劲度系数 与 、 的大小关系为 ___________ 。 k  k 1 1 1 k 2  k 2 k  1 2   k 2  1 2 k  k  k k k k A ． 1 2 B ． 2 C ． 1 2 D ． 2 钩码数/ 1 2 3 4 5 n LA /cm 16.51 20.50 24.52 28.49 32.51 试卷第 1 页，总 6 页 LB /cm 31.07 37.02 43.01 48.98 55.03 LB  LA  14.56 16.52 18.49 20.49 22.52 cm 2 ．在 “共点力合成”实验中。 （1）通过本实验可以验证共点力合成时遵循的定则是________定则。 （2 ）在实验过程中要注意：细绳、弹簧秤应与水平木板保持____ ，弹簧秤伸长的方向 与细绳要_____ 。 （3 ）如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F ′为实验测得的合 力，可以判断________ 同学的实验结果是明显错误的。 3 ．某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于 某一深度为 h ＝30.0cm 且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下端位于筒内， 用测力计可以同弹簧的下端接触），如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露 l l0 l 出筒外弹簧的长度 ，现要测出弹簧的原长 和弹簧的劲度系数，该同学通过改变 而 l 测出对应的弹力 F ，作出F － 图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k ＝ l 0 ________N/m ，弹簧的原长 ＝