人教部编版二年级下册语文《枫树上的喜鹊》教案 (共2课时).pdfVIP

人教（统编）版语文二年级第 9课 枫树上的喜鹊 教学设计 教学目标 1.会认9个生字，会写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文。 3.在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”“！” “……” 的作用，感受课文富有童趣的语言。 重点、难点 重点 1.识字、写字。2.熟练地朗读课文，体会“我”听喜鹊 一家的对话的过程和心情。 难点 练习说话，能流利地讲述“我”与枫树上的喜鹊之间 发生的故事。 教法与学法 教法 讲授法、启发式教学法。 学法 想象法、自读自悟法、合作探究法。 教学准备 生字卡片、多媒体课件。 课时安排 建议2课时。 第一课时 环节 学案 教案 设计意图 一、探究新知 一、谈话导入 1.看一看。（教师用多媒 师：大