北师大版二年级语文上册教学进度计划(附封面).docx

教学进度计划 （2012-2013）学年 第（一）学期 （二 ）年级（ ）班 学科（ 语文 ） 教师（） 周次 月日至月日 教 学 内 容 节次 备 注 1 8.27 — 8.31 2 9.03 —9.07 秋天到②、火红的枫叶②、语文天地一④ 9 写字① 妈妈不要送伞来②、小狮子③、语文天地二③ 写 9 字① 9.10 — 9.14 看图识字①、丁丁冬冬学识字（一）⑤、写字① 9.17 — 9.21 流动的画③ 、祖国在我心间②、语文天地三③ 写字① 7 教师节 9 5 9.24 — 9.28 苹果落地③、我的影子③ 语文天地四③、写字① 10 正常上班 6 10.01—10.05 7 10.08—10.12 8 10.15—10.19  手捧空花盆的孩子③、可爱的娃娃② 语文天地五③、写字① 我有一盒彩笔②、王冕学画③、语文天地六③ 写字①  国庆长假 9 9 9 10.22—10.26 书的世界⑧、写字① 9 10 10.29—11.02 11 11.05—11.09 期中检测②、九比本领③、天鹅大虾和梭鱼① 写字① 天鹅大虾和梭鱼②、语文天地七③ 丁丁冬冬学识字（二）③、写字①  7 期中考试 9 12 11.12—11.16 丁丁冬冬学识字（二）⑤、上天的蚂蚁③、写字① 9 13 11.19—11.23 14 11.26—11.30 第三个小板凳③、语文天地八③、特殊的考试②写 9 字① 特殊的考试①、小马过河③、语文天地九③、风① 9 写字① 15 12.03—12.07 风①、我是什么③、语文天地十④、写字① 9 16 12.10—12.14 17 12.17—12.21 绒毛小熊②、我们的玩具和游戏③ 语文天地十一③、写字① 语文天地十一①、贺年片②、松鼠日记③ 语文天地十二②、写字①  9 9 学科测试 18 12.24—12.28 语文天地十二①、复习② 19 12.31 —1.04 复习期末考试 3 共 144 节 检 查 签 字 学科教学计划 本班学生26 名， 大部分学生活泼好动，文明守纪，好学上进，接受能力也较强， 集体荣誉感强。在经过了一年的学习生活后学，生的日常行为习惯和刚入学时相比有了 学情 很大的进步，但也有小部分同学（特别是几个男生）纪律散行漫为，习惯不好，学习没 有自觉性。针对这部分学生在今后的教学中将继续加强学生行为习惯的养成教育和安全 分析 教育，从平时的点点滴滴做起采，取多种方式，激发他们的学习兴趣，引导他们守纪律， 爱学习，求上进，使全体学生养成良好的行为习惯和学习习使惯整，个班级形成一种好学的氛围，促使大家共同进步。 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。 教学 2.认字 429 个（下限），学习 30 个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现 任务 代诗文。 写字 263 个（下限）抄写字母和音节，能为生字标音。 阅读 42 篇诗文（下限），背诵 15 篇（下限）。 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观等各个方面都得到发展。 认字475个，学习偏旁部首累计至70个左右。学习利用汉字的规律，重点是利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有个较系统的归纳整理，初步学会运用不同的认字方法来独立识字 会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词 教学 语。 目标 6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 认识课文中出现的常用标点符号，学习使用句号、问号和叹号。 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方， 有礼貌。 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 重点 教学重点：会认读475 个生字，会书写350 个汉字，能用自己喜欢的、习惯 难点 的、独特的方式识字，有识字的愿望和兴趣；通过阅读四字词组、韵文、古诗、等，结合生活实际，感悟、发现、领悟大自然的美丽与神奇。 教学难点：学习部首查字法，学会按部首个汉字归类，认识部首; 学习在读中感悟蕴涵的思想感情，受到潜移默化的熏陶、把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。 1.把握同组中各部分的联系。这册教科书采取了以专题整合内容的编排方法，在