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小学五年级语文句型复习会计学第1页/共27页 扩句与缩句 第2页/共27页 扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。第3页/共27页 小鸟唱歌。扩句: ()小鸟( )唱歌。一只漂亮的在大树上欢快地第4页/共27页扩句练习：1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。2.我看过大海。扩句:去年夏天，我在海南看过波涛汹 涌的大海。3.詹天佑是工程师。扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。第5页/共27页扩句要注意些什么？一.不能改变原来句子的意思。二.加上的修饰词要与主干搭配恰当三. 注意在修饰词语后加上正确的 “的”“地”“得”。的+名词 ；地+动词；得+形容词第6页/共27页1、花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。2、老师批改作业。扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。3、玲玲做操。扩句：下课了，玲玲在操场上认真地做操。4、同学们在听课。扩句：教室里，同学们在认真地听课。5.主人欢迎客人。扩句：主人热情地欢迎从远方来的客人。6.心情激动。扩句：同学们的心情十分激动。第7页/共27页 缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。 简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。缩句:第8页/共27页缩句方法:A、谁（什么）是什么例：少先队员的红领巾是光荣的标志。缩句：红领巾是标志。B、谁（什么）干什么；第9页/共27页例1：二十四草船的草把子插满了曹军射过来的箭。缩句：草把子插满了箭。例2：六（二）班的学生正在认真地听课。缩句:学生在听课。第10页/共27页C、谁（什么）怎么样例：弟弟高兴得跳起来。缩句：弟弟高兴。第11页/共27页缩句练习：1、妈妈无微不至地照顾我。缩句：妈妈照顾我。 2、我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。缩句：我绘制了贺卡。3、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。 缩句：运动员兴奋。 4、我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。缩句：我们取得了成绩。第12页/共27页缩句练习： 1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。 2.同学们高兴得手舞足蹈。 3.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。4.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。5.小红认真地看着有趣的新书。6.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。 7.生活在海洋中的鲸不是鱼类。8.这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。9.这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。第13页/共27页 改写比喻句、拟人句、夸张句改写成比喻句第14页/共27页1、加比喻词：好像、仿佛、像、如……2、把事物比作一种相似的另一种事物例：随风飘落的树叶随风飘落的树叶像一只只蝴蝶。 练一练：第15页/共27页1、中秋节的晚上，月亮又大又圆。2、远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。3、天空中的星星一闪一闪的。4雪花随风飘落下来。第16页/共27页改写成拟人句把物当作人（动作、思想感情）来写——物的人格化（物的动作直接换成人的动作）例：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。小鸟在枝头唱歌。做一做：第17页/共27页1、蝴蝶在花丛中飞来飞去。2、天空中的星星一闪一闪的。3、蝉儿很爱鸣叫。改写成夸张句第18页/共27页把事物故意夸大或缩小例：他的歌声很响亮。他的歌声响彻云霄。练习：第19页/共27页1、教室里真安静。2、学校的操场真小。3、寒风吹到脸上很痛。第20页/共27页陈述句和反问句第21页/共27页陈述句变反问句例:叶圣陶先生要见我这样一个中学生，我把这当成人生中的一件大事。改成反问句 叶圣陶先生要见我这样一个中学生，我怎能不把这当成人生中的一件大事呢？ 陈述句变反问句的方法:第22页/共27页1、加疑问词：难道、怎么、怎能、哪里……2、找否定词：不，非，没有。3、加语气词：呢，吗4、把句号改成问号。 5、读一读，句子的意思不能改变。第23页/共27页试试看，我会做1、我们不会忘记党的恩情。_____________________________2、坡度这么大，火车爬不上去。_____________________________3、人类需要勇于实践的人。_____________________________4、可爱的小女孩是我的好朋友。_____________________________5、 你应该相信我。_________________________________我们怎么会忘记党的恩情呢？坡度这么大，火车怎能爬上去呢？难道人类不需要勇于实践的人吗？难道可爱的小女孩不是我的好朋友吗？难道你不应该相信我吗?反问句变陈述句的方法：第24页/共27页1、删去疑