新媒体环境下同类事件集中报道的成因以系列高校校园伤害案报道为例（行业资料）.docVIP

新媒体环境下同类事件集中报道的成因以系列高校校园伤害案报道为例（行业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“行业资料”中“社科资料”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5956字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：新媒体环境下同类事件集中报道的成因以系列高校校园伤害案报道为例 2 一、事件回顾 2 二、报道的集中与议题的关联 3 三、校园伤害案集中报道的原因 4 1、市场，受众，媒体三方博弈下新闻价值的错位 5 2、微博提供了信源和渠道的便利 6 四、集中报道的后果和应对之道 6 文2：关于媒体报道要走出性别认知困境以媒体报道的李阳家暴事件为例 7 一、媒体话语权的鲜明倾向 7 二、忽略性别视角，模糊家暴核心问题 8 三、媒体报道要走出性别认知困境 9 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 新媒体环境下同类事件集中报道的成因以系列高校校园伤害案报道为例（行业资料） 文1：新媒体环境下同类事件集中报道的成因以系列高校校园伤害案报道为例 2013 年4 月15 日至17 日，有四起高校校园的伤害事件以非常紧凑的态势进入了公众的视野。案件的信息由不同机构的官方认证微博发出后，便受到各大媒体官方微博的注意，被及时转发和发布，继而，各类传统媒体也对案件做了扩展报道。一时之间，微博舆论场中，公众对于逝者的同情，关于案件细节、高校安全的讨论等持续升温，“感谢舍友不杀之恩”等话题被热议。 而在慨叹之外，反观此次的集中报道，笔者不禁疑问，媒体对于案件的呈现是仅限于时间上的集中，对四起案件做了客观常规的报道，还是存在新闻选择的惯性，以显著的连续报道为公众设置了议题？ 一、事件回顾 事件始于2013 年4 月15 日晚22 时13分，复旦大学的新浪官方微博发布消息称：该校一名医科在读研究生黄某因身体不适入院，经警方调查，在其寝室饮水机内检出有毒化合物，次日下午15 时29 分再次发布微博通报黄某离世。这一事件迅速引起了各媒体的关注，@头条新闻、@人民日报等媒体官方微博均在4 月15 日当晚即转发或发布相关微博，并持续更新案件的最新进展以及知情人爆料，随后纸媒《东方早报》、《21 世纪经济报道》，电视媒体央视、北京卫视等也做了相关的扩展报道和评论。 各媒体在报道复旦投毒案的时候，都不约而同的提及了1995 年的清华投毒案，其中@头条新闻在4 月15 日晚22 时56分发布复旦投毒案的微博后，于4 月16 的00 时32 分，即发布微博：“再读新闻-清华女生朱令铊中毒事件”，并给出详细新闻链接。 而在网友们还在为两起投毒案的细节背景抽丝剥茧之际，4 月17 日这一天内，微博又爆出三起高校校园伤害案：17 日的11 时48 分，@南航金城学院官方的账号发布微博：“我院两名同宿舍的同学因琐事发生口角，其中一名同学在冲突中被另一方刺伤，经送医院抢救无效身亡”。12 时37 分@人民日报的官微以“复旦黄洋悲剧在南航金城学院重演！”为开头发布此条新闻的微博。《新民晚报》、新华网、东方卫视等传统媒体均跟进报道。 14 时18 分，中国新闻社江西分社官方微博@江西新闻发布微博：“快讯：南昌航空大学宿舍发现一具腐烂尸体，警方介入”。14 时46 分，@人民日报发布了此消息的微博，称“南昌航空大学党委宣传部向记者证实”，@头条新闻则于15 时19 分发布了此条新闻的微博。 23 时24 分，@头条新闻在新闻事实尚不确定的情况下发布微博：“网友爆料称，江苏科技大学张家港校区今晚发生一起命案，现场血腥，具体情况不详，警方已封锁案发地，江苏科技大学学生会微博否认该校区发生命案。另据微博网友消息，命案可能发生在张家港市沙洲职业工学院。”18 日00 时45 分，@张家港市公安局的官微称：“沙洲职业工学院发生一起故意伤害案件”，07 时43 分，@人民日报发布微博：“张家港一高校发生故意伤害案” 二、报道的集中与议题的关联 通过以上对事件的梳理和对报道的抓取，可以观察到，作为事件起始的复旦投毒案，由于其中所涉及的“名校”“投毒”“研究生”“嫌疑室友”等因素，一经媒体报道便广受关注，而媒体在报道时又普遍提及与此案有相似之处的清华投毒案，并将清华案中的悬案未决、嫌疑人可能的显赫身份等作为显著因素提及，至此，媒体已为受众设置了第一阶段的议程。此时在民间舆论场——微博上，网友们开始了一场就两起投毒案的细节背景为主题的讨论。而被集中报道的17 日的三起校园伤害案，在报道时有两个明显的特点，其一是消息发布的迅即，其中的沙洲职业工学