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班干部会议记录 1 参加人：全体班委会成员时 间：2013 年 9 月 2 日地 点：三年级教室 记录人：刘常雪内容要点： 一、明确班干部在班级建设中的重要作用： 1、班干部是辅导员和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。 2、模范带头作用： ①以身作则 ②模范遵守各种规章制度 ③吃苦在前，享受在后 ④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同 学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心 3、监督作用： ①监督班级课堂和自习纪律 ②监督班级卫生和卫生区卫生 ③监督同学进行学习 ④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。二、给班干部的几条建议（如何做） 1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告 2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。 3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。 4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。 5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。 6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。 7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。 8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。 9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。 10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。 11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。 三、希望我们班干部共同努力，为把我们班建设成为优秀班集体而奋斗！ 班干部会议记录 2 时间：2013 年 10 月 8 日地点：三年级教室 参加人：全体班委会成员记录人：刘常雪 内容要点： 根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，正式确定班级奖罚条例 每人轮到值日记录要求公平公正，严格按照班规和新定赏罚条例执行。 防止有值日班长不公正或有疏漏，设立值日监督进行必要提醒和帮助其实行班级的赏罚条例。 各班委要以身作则，做好同学的榜样。违反班规惩罚加倍。 班级干部会议记录 3 时间：2013 年 11 月 10 日地点：三年级教室 参加人：全体班委会成员记录人：刘常雪 内容要点： 班委工作的定位 对内：整理班级事务，不可能统一但要创造一种积极向上的氛围，鼓励同学积极参与班级活动；对外：展示班级形象。 到了大三、大四同学逐渐适应了大学生活后会有更多自己的想法，个人主义会更突出，所以大一第一届班委的奠基工作就显得至关重要。 作为制度的执行者，班委要带头把外在约束变成一种内在激励，让同学们认识到我们是在一起做一些有意义的事，形成一种氛围让大家有意愿主动参与班级事务。 对班委的个人要求 在班委起到倡导号召作用的同时，自己也要树立榜样。要尽可能的拓展自己的特长、潜质、爱好，使之成为一种能力、专业技术，甚至是今后的核心竞争力 班干部会议记录 4 时间：2013 年 12 月 10 日地点：三年级教室 参加人：全体班委会成员记录人：刘常雪 内容要点： 1、 各班委就近期的工作作相应的汇报：摆出问题，提出建议。 2、 班委们共同讨论这个月的相应的活动（如全班对歌比赛、组织烧烤、聚餐等）及其安排时间和活动流程，并让全班同学做最后的决定。 3、 团支书安排班委做好工作记录、工作总结及工作计划，增加班级工作的透明度。 4、 同学缺乏竞争意识，须通过活动来营造竞争的氛围提高同学的学习动力;同时鼓励同学在闲暇时光内多去图书馆和自习室学习 班干部会议记录 5 时间：2014 年 3 月 10 日地点：三年级教室 参加人：全体班委会成员记录人：刘常雪 内容要点： 针对班上近期某些工作开展的效率不是很高，成效也不是很好，班长强调各班委要加强自身的责任意识，“既然我们选择了这个职位，就应全心全意地肩负起那份属于自己的责任！” 各班委针对近期的工作做了一下简单的回顾和评价。坦诚地说出工作中