原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小 学 品 德 与 生 活 （ 北 师 大 版 ）
《爱护我们的生活环境》教学设计
单元名称：二年级上册第四单元《我爱我生活的地方》
主题 3：爱护我们的生活环境
一、教材分析
1、教学设计说明
“源于生活，回归生活”是新课程《品德与生活》课的主旨。集体主义教育、爱国主义、社会
主义教育是小学德育教育的重要内容。如何遵循“回归生活”教育理念找到教育的突破口，应该
说二年级学生随着生活范围的扩展，他们越来越多地接触到了家庭、学校之外的地方，他们知道
社区、城镇是自己生活的地方。另外，生活环境中的环境美是包括物质环境的美与人际关系的和
谐融洽、平等友爱所形成的精神环境的美，它对学生个性的全面发展
文档评论（0）