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《做温暖的教育者》读书笔记 《做温暖的教育者》读书笔记 对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢？ 安静地进入，让作者带着你简单游弋在各种教育观念间，寻 觅着教育中的清风明月，陈震老师的《做温暖的教育者》一 书做到了。 陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深 ?，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从 教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，构成了二十七 万余字的教育类著作。伤感美文 书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读 愉悦感。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教 师为师、为学、为人的自在寻觅过程。应对现实的琐碎与繁 杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一 位教育工作者的工作与生活姿态。 作为一名教育工作者————要寻求有境界的工作姿 态。 书中对教育工作者的工作姿态提出了很多推荐，如：教 师的基本要求是发奋创设宽松的和谐环境，调节构成宽容的 内部心境，坚持宽?关爱的沟通心态；“小疑获小进，大疑 获大进”，能够发奋培养出有怀疑态度，批判思维与创新精 神的学生等等，这些都是需要教师不断寻求的！ 对于教育者的工作姿态陈震老师认为有境界为上，借鉴 王国维先生对于境界的经典描述，即：第一境，“昨夜西风 凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二境，“衣带渐宽终 不悔，为伊消得人憔悴。”第三境，“众里寻他千百度，蓦 然回首，那人却在灯火阑珊处”。有境界的教育自成格调， 有境界的教育才有生命力。境界有大小、高下之分，并无优 劣。教知识，教方法，教心态能够成为教育的三种境界，对 于成长中的人来说，知识，方法，心态都是重要的，境界由 低到高，低层次是知识获得，高层次是心态培育，只要能够 有效整合，就能促进终生的和谐发展。同事生日祝福语 作为一名教育工作者————要寻求有品质的生活姿 态。 有品质的生活姿态是内涵多元的，阅读是良好的通道。 读书能够愉悦身心、提升自己。读书让生活更有品位，读书 使人内心更加宁静，读书使职业更有智慧。 教育工作者是文化的传承与引领者，读书不仅仅是提升自我的需求，也是职业的要求。一位教师只要愿意与书为伴， 坚持“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，就能寻觅到心中的清风明月，就能塑造出有品质的生活姿态 让每一点感动在心中融化，让每一点感触在心中发芽， 并将思考记录笔端。陈震老师作为一名普通的教育工作者， 为我们带给了工作与生活姿态的良好范本。 让我们以温润的内心，寻觅着教育中的清风明月，成为 温暖的教育者！