小学英语创新作业设计.pdfVIP

《新课标》在谈论任务型教学时提到 “活动不应该仅限于课堂教学,要延伸到课堂之外的 学习和生活之中。”因此,我以发展学生的隐性学习能力和显性能力学习能力为出发点,尝试着 “米饭+菜蔬”形式来设计英语作业,来激发学生的学习积极性,开拓学生的思维。为大家带来 的小学英语创新作业设计，希望能帮助到大家! 小学英语创新作业设计 如何使学生在完成作业的过程中培养良好的习惯如何使作业成为学生的乐趣而不是负担 小学生好奇心强,对新鲜事物感兴趣,因此在设计作业时要注重形式多样化:制造新对话、编造 英语小故事、创编英语童谣和歌曲等。让学生多种器官参与活动,使基础知识、基本技能、运 用能力都得到训练。于是我在布置作业时,考虑到了“五性”。 1 尊重个性差异,体现作业的选择性 世界上没有完全相同的两片树叶,更没有两个完全相同的学生,教育面对的就是一个个独 立的个体,他们在智力水平、认知结构和学习动机、心理、个性等方面存在差异,学习能力发 展不均衡,所以作业的设计要尽量从每个层次学生的实际出发 ,建立多层次的弹性作业结构, 以适应不同层次学生的需要。这样,既能使学习能力强的学生“吃得饱”,又能保证学习能力 弱的学生做得了。在授完新单词或短语或句子后 ,我的作业往往有几种形式供学生选择。 (1)Copy the words or se