《鸿门宴》课件 +2021-2022学年统编版高中语文必修下册.pptx

统编新版必修下册第一单元; 《史记》作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。;知人论世;史 记; 故事发生在陈涉起义之后的第三年(前206)。楚国贵族的项梁、项羽叔侄和农民亭长的刘邦,也先后起兵反秦。项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项、刘为怀王所辖主力军。项羽听说刘邦欲王关中,非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。?扬言同刘邦交战。公元前206年12月,在新丰鸿门举行宴会,课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开。; 请同学们认真朗读课文，根据注释预习字词，并体会文中故事情节。 全文共有七段，可按照“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴中与宴后三个部分。; 全文以“鸿门宴”为中心，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序来展开故事情节，以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。矛盾复杂，波澜起伏，虽是节选，却结构严谨，前后呼应紧密，是一个动人的完整故事。 ; 宴会前 幕后活动;;;看图猜故事;看图猜故事;看图猜故事;看图猜故事;看图猜故事;在这场争锋中最悲催奖颁给谁？ 在这场争锋中最佳“奉献”奖颁给谁？ 在这场争锋中最无奈奖颁给谁？ 在这场争锋中最智慧奖颁给谁？ 在这场争锋中最佳表现奖颁给谁？;最悲催奖——曹无伤;1.当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。（预感到了刘邦会失败，改换门庭，有短视而无远见） 2.沛公欲王关中，（挑战项羽的权威） 使子婴为相，（触碰项羽的痛处，国仇家恨） 珍宝尽有之。（人的本性） 3.项羽光明磊落，瞧不起告密之人 4.做人一定要有操守，不要低估台湾间谍;最佳奉献奖——项伯;项伯为什么帮刘邦？有人说项伯首鼠两端，你认为呢？;最无奈奖——范增;思考：1.从若属到吾属，范增的心理发生了怎样的变化？2.为什么范增不是最智慧人物？;最智慧人物——张良;最佳表现人物——樊哙;一个屠夫是如何征服西楚霸王的？;;项羽;刘邦; 帝置酒洛阳南宫，上曰：“吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”群臣说服。;汉祖刘邦，市井平民。斩蛇逐鹿，临机制胜。 避实就虚，捷足先登。约法三章，收买人心。 鸿门赴宴，如履薄冰。随机应变，虎口余生。 招贤纳士，举贤使能。左右逢源，小屈大伸。 威加海内，舞笔弄文。衣锦还乡，竖子成名。;课外搜集摘抄以下诗;;备课资料; 概括课文第一段的情节内容。;课文研讨;鸿门宴上发生了那些精彩的情节？请简要归纳。;课文研讨;课文研讨;刘邦脱逃之前作了哪些布署？是几个人一道走的？为什么这样？;课文研讨;鸿门宴的座次;为之奈何？且为之奈何？（虚心） 旦日飨士卒，为击破沛公军（缺少沉稳） ;项王许诺 （轻率应人） 项王默然不应。（优柔寡断） 壮士，赐之卮酒。（英雄相惜） 项王未有以应，曰：“坐。”（不善言辞） 受璧，置之坐上。（自信，目中无对手） ;1、沛公军霸上;11、具告以事;通假字;词类活用;古今异义;为;之;宾语前置 客何为者？（何为─?为何） 大王来何操？（何操─?操何） 沛公安在？（安在─在安）;谢?????? 谢罪、道歉：旦日不可不蚤自来谢项王。 感谢：哙拜谢，起，立而饮之。 辞谢、告别：乃令张良留谢。 辞 推辞：臣死且不避，厄酒安足辞！ 告别：今者出，未辞也，为之奈何？ 故 旧、交情：君安与项伯有故？ 固此：故听之。 特意：故遣将守关者，备他盗出入与非常。;秋毫不敢有所近 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 劳苦而功高如此 大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉;;多谋善断 精通韬略 临变不惊 处事有方 ; 1、作者善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中，通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界和性格。“鸿门宴”从始至终充满矛盾，推波涌澜，扣人心弦。 2、善于运用对比手法，使人物性格特点更为鲜明、突出。如主帅项羽和刘邦，谋士范增和张良，部将项庄和樊哙，内奸项伯与曹无伤无不栩栩如生，互相映衬，跃然于纸上。; 3、语言精练生动，绘声绘色，常常寥寥几笔，就能刻画出人物的突出个性。例如，项羽的话骄横气盛；刘邦的话礼仪备至。再如对樊哙闯宴的描写“交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。”这一紧张场面的描绘着墨虽不多，却