【信息技术2.0】A5技术支持的课堂导入 初中语文《散步》课堂导入问题描述.docxVIP

《散步》课堂导入问题描述 基本信息 县（市、 区） 学校 姓名 学科 语文 能力维度 口学情分析□教学设计0学法指导口学业评价 所属环境 0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境 微能力点 A5技术支持的课堂导入 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 《散步》 教学对象 七年级学生 教学目标 1、感知内容，品味人物，理解感情。 2、体会朴实而丰富的语言。 3、培养尊老爱幼的传统美德。 教学内容 本文是一篇寓意深刻而文辞冲淡的文章。学习本文的关键是由表及里，由浅入深地 引导学生理解文章主旨。最终领悟作者借散步表达的深意，有两处关键需要注意：一是 面对分歧时所作的决定；二是篇末所说的“整个世界”。着重引导学生深入理解这两处 蕴含的深刻含意，以理解文章关于亲情、责任及生命的主旨。 导入目的 重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂 讲 课内容，并为课堂教学奠定基调。 媒体资源 视频网站 技术工具 Video DownloadHelper QuickTime Play 导入描述 .当前课堂导入环节中存在的问题和缺乏 当前课堂教学中，只重视新知识呈现和复习运用等环节，对导入环节的目的、功能和价值缺乏足够 的认识。如生搬硬套他人的课堂导入设计，未能结合自己学生的学情；导入环节还存在枯燥乏味，缺乏 信息技术支持等问题。 .借助信息技术改进课堂导入的必要性 借助信息