小学五年级上册语文学会看病.pptxVIP

会计学;20* 学会看病;1.认识打蔫 怔住 喋喋不休 等11个生字。 2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。 3.有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,激发学生独立面对生活、磨练意志的能力。;蔫 噢 怔 倚 艰 涩 坠 沓　　　　　　　　 忐 忑 喋;打蔫儿 dǎ niānr 怔住 zhèng zhù 艰 涩 jiān sè 坠入 zhuì rù 拖 沓 tuō tà 倚靠 yǐ kào 喋喋不休 dié dié bù xiū 忐忑不安 tǎn tè bù ān ;你理解了吗：;你理解了吗：;你理解了吗：; 1、课文讲了一件什么事？ 2、用“”画出母亲语言、心理活动地句子，在小组内交流母亲的心理变化。; 1、课文讲了一件什么事？; 这篇课文多次出现了母子俩的对话，你能把母亲说的话找出来吗？体会母亲的情感变化。;你找到了吗;你能找到描写母亲心理活动的句子吗？在课文中画一画。; 23、假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！（后悔）; 儿子摇摇晃晃地走了，他去看病了。那么课文中又是怎样描写“我”等待儿子回来的呢？; 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。;孩子看完病回来后……; 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。; 感情变化：; 　今天，我们通过阅读课文，走进了作者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女“爱”；同时我们也走近了母亲的世界，她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对“母爱”的最好报答。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答它！;;　　“母爱”的主题是永恒的，是共同的。但??个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的，你感受到的母爱是怎样的？联系自己的实际谈一谈。