五年级体育教案全集.docxVIP

第 PAGE 页 第1次体育课教案 教材 1, 跑：蹲距式起跑 2, 小篮球：原地运球 教 学 目 标 1, 能了解蹲距式起跑的意义和动作要领。 2, 能按口令做出蹲距式起跑动作。 3, 能乐意接受指导，发扬机灵, 坚决的作风。 4, 能了解原地运球的动作方法。 5, 能试做出用掌指部位原地低姿运球动作。 教学目标 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 次数 一 集合 二 打算活动 三 一 1, 视察队行 2, 向学生问好 3, 宣布本课内容 二 1, 布置跑动路线 2, 徒手操 三 重点：知道蹲距式起跑的意义。 难点：按口令起跑。 1, 介绍蹲距式起跑的意义；蹲距式起跑能更有效地完成快速起跑，获得更快的初速度，所以短跑都采纳蹲距式起跑。组织学生集体做跑的特地练习；分组练习站立式起跑。 2, 结合配套教学挂图，示范, 讲解蹲距式起跑的 动作要领和口令。 3, 分组做蹲距式起跑的分解动作。 4, 4—6人一组按口令做蹲距式起跑动作。“跑”的口令，可用各种信号代替。 一 1, 体育委员整队 2, , 向老师问好 3, 细致听讲 二 1, 两路纵队绕操场慢跑 200米 2．体育委员领操 4X8