16.2《六国论》课件统编版高中语文必修下册.pptxVIP

六国论 1 常见的四种论证方法 1、举例论证：运用典型事例论证观点。 2、引用论证：用名人名言谚语论证观点。 3、比喻论证：借助形象的比喻来论证观点。 4、对比论证：用反向事例或道理对比论证观点。 2 假设论证：运用假设推理对所列举的论据进行分析来论证观点。 类比论证：从已知的事物中推出同类事例来论证观点。 因果论证：通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来论证观点。 3 难点讲解：再读《六国论》 概括全文的论证方法 4 第二段：1、对比论证 对比一：秦战胜得到的土地与受贿得到的土地的对比，六国战败失去的土地与割据失去的土地的对比。通过对比表明六国割地送给秦国土地之多，秦国不战而获，批判六国的妥协政策。 对比二：六国祖先创业之难与六国子孙割地之易的对比。祖辈与子孙对待土地的态度之间的对比突出了赂秦的危害。 对比三：有限的土地与无限的贪欲的对比。地有限，欲无厌；奉弥繁，侵欲急，说明“六国破灭，弊在赂秦”。 5 第二段：2、引用论证 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。” 通过引用古人的言论，来进一步证明“暴秦之欲无厌”，无穷的土地也填不满秦国无限的欲望，形象地说明赂秦的危害。 6 第三段：1、举例论证 齐、燕、赵不赂者以赂者丧 7 第三段：2、假设论证 “向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。” 假设三国保存自己的实力，爱惜土地，历史有可能被改变，通过这种可能的情况进一步论证了赂秦的危害。用“向使”引起假设，总结六国情况，使论证更加深入全面，中心论点更加鲜明有力。 8 四、五自然段：类比论证 谈古论今，纵横对比，将六国的情况与北宋的情况作对比，证明六国的力量远弱于北宋，从而得出结论“勿从六国破亡之故事”。 9 梳理文章结构 第1段：提出全文的中心论点：六国破灭，弊在赂秦。 第2段：对比论证、引用论证 第3段：举例论证、假设论证 第4、5段：对比论证、点明主旨 10 难点巩固：2020全国1卷作文 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白继位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 11 识深德高心静，千古伯乐第一 同学们： 大家好！ “最是书香能致远，腹有诗书气自华。”今天我和大家分享的主题是“识深，德高，心静，千古伯乐第一。” 重读“管鲍之交”的故事，我深有感触。相对于心胸大度、重用贤才的齐桓公，腹有良谋、忠心事主的管仲，我感触最深的还是知人善荐、甘居其下的鲍叔。韩愈曾言：“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。”鲍叔，就是这难得的伯乐。 12 慧眼识才，知人善荐，识之深也。齐桓公继位，鲍叔进言：“要想成就霸王之业，非管仲不可。”世间不乏英雄和贤才，如果不是对管仲深有了解，如果没有将管仲和其他人比较权衡，鲍叔定然不敢用“非管仲不可”的语气来举荐。鲍叔不仅深识管仲的才识和能力，还深知桓公的报负和雅量，所以才敢向桓公举荐曾用箭射中桓公的管仲，公输痤临终前曾向魏惠王举荐商鞅，见惠王嘿然不应，又劝惠王如果不能任用商鞅，一定要杀了他，勿让他逃走为他国所用。两相对比，鲍叔见识之深，虑事之周，非公输痤所能比。 【对比论证】 13 公而无私，主动让贤，德之高也。缪贤向赵惠文王举荐蔺相如，内心深处难免会有巩固自己地位的小算盘；徐庶向刘备举荐诸葛亮，则是出于老母被曹操劫到曹营，不能为刘备效力的一种弥补。即便是和“外举不避仇，内举不避亲”的祁黄羊相比，鲍叔举荐管仲的行为也更为高尚。因为鲍叔多年追随桓公四处漂泊，一直都是桓公的谋臣，桓公登基后，鲍叔顺理成章要成为国相。然而他为国家前途计，为桓公大业谋，退出高位，主动让贤，其一心为公、坦荡无私之品德，皎然若日月，照彻古今。【举例论证】【对比论证】 14 为而不恃，甘居其下，心之静也。司马迁说“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”，鲍叔更难能可贵的还有功成弗居，甘居管仲之下，共同辅佐桓公成就霸业的平静心态。若没有超脱功利的高尚境界，没有参透世事的达观心态，建功立业后，谁的心湖能不兴起一点波澜？谁的言行能不流露一点自得？放眼当今，居功自傲者多矣。做出一点功绩，就将其当成自己永久的资本，时时显摆，处处炫耀，唯恐天下不知。这样的人，真该好好学习