山东省莱州市2022年高三下学期第一次联考生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．稻瘟病是水稻生产上的毁灭性病害。研究发现水稻体内的PsbS蛋白能激活叶绿体内专门的抗病基因，使水稻免于患稻瘟病。下列相关叙述错误的是（ ） A．水稻叶表皮细胞的叶绿体中含有核糖体，核糖体参与合成PsbS蛋白 B．水稻细胞合成PsbS蛋白的过程中，有RNA聚合酶等多种酶的参与 C．PsbS蛋白的生物活性与其空间结构有关，温度过高会导致PsbS蛋白失活 D．叶绿体内的抗病基因复制的过程中，会出现DNA蛋白质复合物 2．某地区修建了一条人工河导致一片森林被分为两个区域，森林中的松鼠隔离成了两个数量相等的种群。十年后最不可能发生的是（ ） A．两个松鼠种群的基因库出现差异 B．两个松鼠种群间不能发生基因交流 C．两个松鼠种群的数量不同 D．该森林的群落结构不发生改变 3．果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中 A．这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死 B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死 C．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死 D．这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死 4．在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深。雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜，雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。由此得出的结论不正确的是 A．雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争 B．两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异 C．花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期相互选择的结果 D．蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度 5．下列关于农业生产措施及作用的叙述错误的是（ ） 措施 作用 A 适当增大温室昼夜温差 增强白天光合作用，降低夜晚呼吸作用，有机物积累多 B 合理密植 增大光合作用面积，提高作物的单位面积产量 C 增施农家肥 促进作物吸收有机营养物质和光合作用所需的CO2 D 适时适度松土 促进作物根系对无机盐的吸收并避免水土流失 A．A B．B C．C D．D 6．今年肆掠非洲的蝗灾，其罪魁祸首是一种栖息在沙漠中的短角蝗虫——沙漠蝗。沙漠蝗飞行能力强、食量大，繁殖速度快，可聚集形成巨大蝗群，每平方公里大约40万至8000万只，1平方公里规模的蝗群一天进食量相当于1．5万人一天进食量。下列相关叙述正确的是（ ） A．今年因雨水充沛，沙漠蝗种群数量呈“J”型增长 B．沙漠蝗个体在水平方向的分布构成了群落的水平结构 C．沙漠蝗数量多、食量大，啃食后的农田由于遭到严重破坏将进行初生演替 D．利用信息素诱捕沙漠蝗雄虫降低出生率属于生物防治 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）科技人员发现了某种兔的两个野生种群，一个种群不论雌、雄后肢都较长，另一种群不论雌、雄后肢都较短，为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ1、Ⅱ2区段（如图），兴趣小组同学进行了分析和实验（Ⅰ区段为X染色体与Y染色体的同源区段，在此区段中有等位基因；Ⅱ1区段为Y染色体上特有区段，Ⅱ2区段为X染色体上特有区段，控制相应性状的基因用B、b表示）。 请回答下列问题： （1）在兔的种群中Ⅱ2区段是否有等位基因：____________（填“是”或“否”） （2）首先同学们认为可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ1区段，理由是____________。 （3）同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验： 甲组：♂后肢长×后肢短♀→F1后肢短；乙组：♀后肢长×后肢短♂→F1后肢短。从两组实验中可以确定后肢短对后肢长为显性，且基因不位于____________，理由_______________________