枣阳市某中学选考高考生物一轮复习 单元检测卷第八单元含解析.docVIP

（浙江选考）2020版高考生物一轮复习 单元检测卷（第八单元）（含解析） （浙江选考）2020版高考生物一轮复习 单元检测卷（第八单元）（含解析） PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE 1 （浙江选考）2020版高考生物一轮复习 单元检测卷（第八单元）（含解析） 单元检测卷（第八单元） 一、选择题（本大题共26小题,每小题2分，共52分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1。将两组幼苗做如图处理，一段时间后幼苗甲、乙将（　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　 A.直立生长、直立生长 B。直立生长、向光弯曲生长 C。向光弯曲生长、背光弯曲生长 D。背光弯曲生长、背光弯曲生长 答案　C　尖端产生的生长素可以透过明胶，所以在单侧光照射下，背光侧生长素多,生长快，所以甲向光弯曲生长；生长素不能通过云母片,所以乙背光侧不能得到生长素，导致乙背光弯曲生长，故选C。 2.当婴儿体内缺乏某种激素时,会引起大脑、身体等发育不正常,该激素是(　　） A。雄激素　　B。甲状腺激素　　C。生长激素　　D.雌激素 答案　B　甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢,加速物质的氧化分解，促进生长发育,当婴儿体内缺乏甲状腺激素时，会使大脑、身体等发育不正常,而患呆小症，故选B. 3.已知Ca2+可以促进突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质.如图为神经—肌肉接点模式图。下列叙述正确的是(　　） A。组织液Ca2+浓度下降将引起乙酰胆碱合成量减少 B.瞬间增大Ca2+通透性可使肌细胞持续兴奋 C。乙酰胆碱经通道蛋白进入肌细胞形成一个小电位 D。肌膜处发生的信号变化是：化学信号→电信号 答案　D　结合题干信息:“Ca2+可以促进突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质可知，Ca2+浓度与神经递质的合成无关,A错误;瞬间增大Ca2+通透性可导致神经递质释放增多，但释放的神经递质不一定是使肌细胞兴奋的递质,B错误；乙酰胆碱是一种神经递质,它与突触后膜上的受体结合,引起后膜上的相关离子通道蛋白打开,从而使后膜产生一个小电位，C错误;肌膜处发生的信号变化过程是接受神经递质(化学信号)后产生兴奋（电信号）的过程，D正确. 4。下列关于生命活动调节的叙述,正确的是（　　) A。激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用 B.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 C.血液中未参与免疫应答的淋巴细胞都是记忆细胞 D。神经纤维上神经冲动的传导都以局部电流为前导 答案　D　本题考查了内环境稳态调节的有关知识.激素和酶都具有高效性,因激素需要通过受体对靶细胞的代谢进行调节,故激素不能在非细胞条件下发挥作用，即激素只能特异性地作用于靶细胞;抗体同激素一样具有特异性,抗体可以特异性地作用于非细胞抗原；血液中未参与免疫应答的淋巴细胞不一定是记忆细胞；在神经纤维上传导的神经冲动的本质是局部电流，故神经纤维上神经冲动的传导都以局部电流为前导. 5.乙肝病毒侵入机体后，巨噬细胞会发挥作用并引发相应的淋巴细胞产生免疫反应，下列叙述正确的是(　　） A.巨噬细胞能特异性识别抗原 B。B淋巴细胞不参与上述免疫过程 C。效应细胞毒性T细胞使靶细胞凋亡 D。效应细胞毒性T细胞能直接与抗原发生特异性结合 答案　C　巨噬细胞具有识别作用,但是没有特异性识别作用；B淋巴细胞参与题述免疫过程；效应细胞毒性T细胞攻击靶细胞，使其凋亡;效应细胞毒性T细胞不能直接结合抗原。 6.如图为膝跳反射的反射弧结构示意图,图中a、b、c为突触,Ⅰ、Ⅱ为神经刺激点。相关叙述中正确的是(　　） A。在Ⅱ处给予适当刺激可引起伸肌收缩，这就是膝跳反射 B。刺激Ⅱ处，图中灵敏电流计指针发生两次方向相反的偏转 C。伸肌肌群内只有感受器没有效应器 D.伸肌内的感受器受刺激后，b突触和c突触释放的递质相同 答案　B　反射必须有完整的反射弧的参与，在Ⅱ处给予适当刺激可引起屈肌收缩,只有传出神经和效应器的参与,故A错误.刺激Ⅱ处，产生的兴奋会先后经过电流计的左右两个电极，指针会发生两次方向相反的偏转,故B正确。伸肌肌群内既有感受器也有效应器,故C错误.伸肌内的感受器受刺激后，b突触和c突触释放的递质不一定相同，故D错误。 7.如图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构.神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质.据图分析，下列叙述正确的是(　　） A。乙酰胆碱和5—羟色胺在突触后膜上的受体相同 B.若乙神经元兴奋,会引起丙神经元兴奋 C。若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化 D。若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化 答案　C　神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，根据突触小泡的移