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1;第四章 遗传的分子基础
第一节 探索遗传物质的过程;复习目标：
1、借助于实验流程图，列表比较肺炎双球菌的体内转化和体外转化；
2、结合病毒的结构、繁殖等有关知识，理解噬菌体侵染细菌实验的过程及原理，并列表比较肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验；;
考点一：探索遗传物质的实验设计思路
【问题一】19世纪末，生物学家通过科学研究认识到，染色体在生物的遗传中具有重要作用，而染色体主要由蛋白质和DNA组成。那么，这两种物质中谁是遗传物质呢？请问有几种可能?
;考点一：探索遗传物质的实验设计思路
【问题二】证明蛋白质和DNA谁是遗传物质的实验设计思路;证明DNA是遗传物质的两大证据：;肺炎双球菌;存活;2.艾弗里的体外转化实验
;思考并讨论：;思考并讨论：;【随堂练习1】格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了( )
①DNA是遗传物质 ②RNA是遗传物质
③DNA是主要的遗传物质
④蛋白质和多糖不是遗传物质
⑤S型细菌的性状是由DNA决定的
⑥在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的体内
A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥
C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥;【随堂练习2】利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法正确的是（多选）（ ）
A、通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B、F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌
C、F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果
D、能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组 ;二、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 ;噬菌体侵染细菌实验中32P和35S的存在部位:;拓展思维2：如何用32P和35S来分别标记噬菌体呢？;【问题五】用35S标记的噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌，根据放射性在离心管中的位置能说明什么结果？
【问题六】用32P标记的噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌，根据放射性在离心管中的位置能说明什么结果？;3、实验结果分析
【问题七】用35S标记的噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因；
;3、实验结果分析
【问题八】用32P标记的噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌，上清液中含有少量放射性的原因；;【拓展延伸】T2噬菌体的繁殖;【随堂练习3】为了探究T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、搅拌离心，检测放射性，预计上清液中应没有放射性，但结果出现了放射性。则标记的元素及误差原因是（??? ）
A．S； 培养时间过长????????
B．P； 培养时间过长
C．P； 搅拌不够充分???????
D．S； 搅拌不够充分;【随堂练习4】如果用15N、32P、 35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素情形为 （ ）
A.可在外壳中找到15N和35S
B.可在DNA中找到15N和32P
C.可在外壳中找到15N
D.可在DNA中找到15N、32P、35S;【总结归纳】 噬菌体侵染细菌实验和肺炎球菌体外转化实验的比较:
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