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- 2022-07-16 发布于河北
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作业:
75------1、2;
(1)会用有序数对表示物体的位置.
(2)结合用有序数对表示物体的位置的内容,体会数形结合的思想.
;问题1 2009年60周年国庆庆典活动中,天安门广场上出现了壮观的背景图案,你知道它是怎么组成的吗?;问题2 同学们都有去影剧院看电影的经历,你怎么找到自己的座位?;问题3 你若发现一本书某页有一处印刷错误,怎样告诉其他同学这一处的位置?;问题4 如图是一个教室平面图,你能根据以下座位找到对应的同学参加数学问题讨论吗?
(1,3),(2,2),
(5,6),(4,5),
(6,2),(2,4).;合作交流 探究新知;合作交流 探究新知;合作交流 探究新知;合作交流 探究新知;
;问题6 生活中利用有序数对表示位置的情况很常见,如人们常用经纬度来表示地球上的地点等.你能再举出一些例子吗?;问题7 通过以上几个问题的解决,同学们能设计一些能用有序数对描述的漂亮图案吗?;回顾本节课所学的主要内容,回答以下问题:
(1) 举例说明有序数对怎样确定物体的位置.
(2) “有序数对”中的“有序”能省略吗?;教科书 第7.1.1小节后练习,
习题7.1 第1题;再见;
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