传染病及其预防教案.docxVIP

传染病预防教案一、指导思想： 本次课在授课过程中要渗透学习方法的指导、学习能力的培 育，渗透情感态度价值观教育，使学生在学习过本节课后，除对 传染病的有关学问有一个初步的较全面的把握以外，自主学习能 力、独立思考能力、处理图文信息的能力都要有所提高，更重要 的是通过本次课的学习，使学生对传染病要有正确的认识，能有 正确的态度对待传染病和身边的传染病人，能够提高自觉主动预 防疾病、增进健康的意识，更加地珍爱生命，让自己开心地学习、 健康地成长。 二、教学目标： 1、学问目标： 举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施. 2、能力目标： 培育学生的自主学习能力、合作探究能力、处理图文信息的 能力以及表达交流能力等。 3、情感态度价值观目标： 使学生关注传染病及预防，增加主动预防疾病、增进健康的 意识，培育关爱传染病人，珍爱生命，喜爱生活等情感。 三、教学重点： 传染病的的病因、传播途径及预防措施。 四、教学难点: 发病。 霍乱的预防措施 只要能把住“病从口入”这一关，霍乱是完全可以预防的。 a.留意饮食卫生，不喝生水，食物要煮熟或洗净，不吃生或半 生的水产品。 b.养成良好的个人卫生习惯，假前便后要洗手。 c.自己或亲属消灭疑似霍乱的病症时，要及早就医。 ⑸猪链球菌病的学问及预防；什么是猪链球菌病 猪链球菌病是由猪链球菌感染引起的一种人畜共患病，其中 猪链球菌2型引起的人畜疾病最为严峻