实际问题与一元一次方程配套问题.pptxVIP

实际问题与一元一次方程配套问题会计学第1页/共8页一、学习任务1. 目标 1．会通过列方程解决“配套问题”；2．掌握列方程解决实际问题的一般步骤；3．通过列方程解决实际问题的过程，体会建模思想．2. 重点建立模型解决实际问题的一般方法．问题情境第2页/共8页活动1.自主学习 难点强调 例1 某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母，1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ ? 知识源于悟第3页/共8页活动1.自主学习 难点强调?思考 分析（1）设适当的未知数，将上述信息在下列表格中表示出来：产品类型生产人数单人产量总产量螺钉x1 200螺母2 0001200x(22－x)2000(22－x)“每人每天的工作效率×人数=每天的工作量（产品数量）”? 知识源于悟第4页/共8页活动1.自主学习 难点强调?思考 分析(2)要使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，则它们个数之间存在着怎样的数量关系？“1个螺钉要配2个螺母”“螺母的数量是螺钉数量的2 倍”?第5页/共8页活动1.自主学习 难点强调例题解析（22–x)解：设应安排 x 名工人生产螺钉，________名工人生产螺母,根据题意得2×1200 x = 2000 ( 22 - x).去括号，得2400 x = 44000 – 2000 x.4400 x