- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
制作收纳盒教课方案
科目:综合实践
年级:三年级
讲课人:潘沧海
制作收纳盒教课方案
潘沧海
教课目的:?
1、学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。
2、经过收纳盒制作的学习,意会收纳盒的适用性。
3、经过制作收纳盒,培育学生的合作能力、创新能力和实践能力。?
教课要点:学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。
教课难点:制作收纳盒,做到雅观适用。
教课准备:多媒体课件,鞋盒、硬纸板、包书纸、双面胶、尺子、剪刀、铅笔等。?
教课时间:1课时
教课过程:
一、导入新课
1、讲话导入:在平常生活中,有的同学会碰到一些问题,
比方有的女孩子发饰好多,有的男孩子小玩具好多,他们都
感觉这些琐碎的小物件很难整理,你们在生活中是如何做的
呢?有没有将小物件很好地进行整理归类搁置的方法呢??
2、学生畅所欲言后,教师出示六个区间的收纳盒,你们看,
假如我们用这个收纳盒来进行小发饰或许小玩具的收纳,你
们感觉好不好呢?今日我们就一同来学习制作简单的收纳
盒〔板书课题〕
二、讲解新课
1、想想?
〔1〕你见过什么样的收纳盒?收纳盒能够用哪些资料制作
而成的呢?〔展现各样收纳盒,认识不一样收纳盒的特色〕
〔2〕认真找寻一下,在你家里有没有直接能拿来制作收纳
盒的东西。?
〔3〕做这样的能够分为六个区间的收纳盒需要哪些工具和
协助资料??
2、认识步骤,制定制作方案?
〔1〕如何来制作这样一个收纳盒呢?我们来看一下
书籍,把步骤图认真研究一下。?
〔2〕学生自主研究,小组内部互相谈论制定出自己的制作
方案。?
3、谈论沟通,打破难点?
〔1〕学生沟通自己的制作方案,明确制作的次序。?
〔2〕你的设计方案是如何的?画出设计草图。
4、明确收纳盒制作步骤:
〔1〕依据盒底面积剪裁包装纸
2〕贴包装纸
3〕包装盒体、包装盒盖
4〕制作隔板
5〕制作间隔架
6〕进行装修,达成制作
三、讲堂实践操作,制作收纳盒?
1、教师提出制作要求,学生进行操作,老师巡视指导。〔要
求;贴-雅观;隔-均匀;装-平坦。〕
2、作品展现沟通,进行谈论总结。〔指引学生反省值得自己
学习的地方和需要改进的地方〕
3、你最喜爱谁的作品,谈谈你的原由。?
4、你可否给自己制作的收纳盒添一些装修,让你的收纳盒
更完满?〔联合各自制作的实质状况,完美收纳盒〕
四、总结
同学们,让我们带着这些问题走出我们的讲堂,发挥自
己的想像,勇于创新,相信大家必定会做出自己满意的收纳
盒!
五、作业
1、请你和爸爸妈妈一同着手制作一个个性化的收纳盒。
六、板书设计
自制收纳盒
贴――雅观
隔――均匀
装――平坦
七、教课反省:在本课的教课中,能够利用讲话导入,举生
活中常有的例子,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,
发挥学生的主体性,采纳分组合作的形式,指引学生自己做
出满意的收纳盒,开朗了讲堂氛围,使每一个学生都参加到
讲堂活动中来,锻炼了学生的着手实践能力和合作能力,自
己的教课语言需要更为简短凝练,讲堂时间的掌握还需更为
正确。
文档评论(0)