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关于的大专院校计算机人才培养（计算机硬件论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：关于的大专院校计算机人才培养 2 1009-3044（2014）01-0080-02 2 1 专业的培训要与社会岗位需求紧密结合 3 2 结合市场需要定位人才培养目标 5 3 根据培养目标确定核心课程 6 4 加强电子商务实践教学 6 3）设计与开发电子商务系统，为将来就业奠定基础。 6 5 帮助学生树立科学、合理的就业观 7 文2：关于信息管理与信息系统专业人才培养的思考 7 一、引言 7 二、信管专业人才培养的目标定位 8 三、信管专业人才培养的现状与问题 8 1.专业培养目标不明确 9 2.课程设置不合理 9 3.教师队伍不合理 9 4.专业实践能力培养体系不完善 9 四、信管专业人才培养的思考 10 1.创建信管专业区别于其它专业的特色[5] 10 2.注重学科知识之间的融合 10 3.建设和优化师资队伍 11 4.完善信管专业实践能力培养体系 11 五、结束语 11 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 13 正文 关于的大专院校计算机人才培养（计算机硬件论文资料） 文1：关于的大专院校计算机人才培养 1009-3044（2014）01-0080-02 最近几年来，世界大多数国家还没有从金融危机的阴影中走出来，我国的电子商务却呈现如火如荼发展之势，每年以40%的增长速度向前发展。很多人都对每年一次的“双11”狂欢购物节记忆犹新，天猫、苏宁易购、京东商城等电子商务交易额不断以几何级数增长。 据有关数据统计，我国目前注册企业已经超过一千万家，其中大中型企业超过十万，如果按照大中型企业每年需要引进一名电子商务专业人才的数据来计算，那么，我国每年至少只要十万名电子商务人才，数据十分可观。而如今，随着时代的不断发展，电子商务行业普遍认为我国至少存在两百万名电子商务人才缺口。 尽管高校扩招政策不断深入，但是我国电子商务专业每年的毕业生却不足八万人，按照目前的形势来看，学校电子商务专业亟需向社会输送大量的能够满足市场需求的专业型电子商务人才，以填补电子商务市场巨大的人才缺口。 当然，上述设想只是建立在理论层面，这种供需双方旺盛的情形并没有出现在现实生活中。相反，我国高校电子商务专业对口的毕业生就业率不足60%，这直接反映出我国电子商务专业人才存在闲置现象。 为何会出现如此大的反差？本人认为，电子商务专业之所以就业率低下，究其理由，与专业教育理由息息相关。在过去十几年中，我国的电子商务专业教育出现了一系列理由。 目前，我国大专院校大多数电子商务专业教育课程是经济一体化+简单的计算机课程，这种教育模式至今也没有更改过。就算有少数新教师加入电子商务教学中，也没有从根本上转变传统教育模式，仍旧是将这两门课程僵硬地拼接在一起，缺乏灵活性。此外，我们电子商务专业教育的理由不仅仅在教学模式方面存在不合理性，电子商务岗位定位不明确、学生实践活动缺少、实习环境的虚拟等等，都是亟待解决的重要理由。 我们学校于2004年开设电子商务专业，在开设之初，我们就开始摸索解决电子商务专业教育中存在的理由。教学环境设置，以及实践理由，项目教学的引入，实训基地的建设和运营，校外培训的重视让我们电子商务专业教育的改造获得了初步成功。 按照我们学校的教学改造过程，结合目前电子商务的发展情况，本人认为要从以下几方面入手，改善电子商务人才培养模式： 1 专业的培训要与社会岗位需求紧密结合 众所周知，电子商务属于一个大类别，在这个大类别之下可以划分出三个具体的社会岗位方向，如下所述： 技术类方向岗位细分 1）诸如网络编辑等电子商务平台规划。这些职位主要从事电子商务平台的安全设计，以及网站内容的编辑、策划等； 2）诸如网页设计和开发的电子商务网站设计。这些岗位主要从事网站数据库开发、方案设计、网页设计以及技术维护等工作； 3）诸如网站美工的电子商务平台美化。这类岗位主要从事网页的颜色处理、图片处理和视频处理等，凸显网站的美感，吸引别人的眼球。 商务类方向岗位细分 1）以网络营销人员为主的企业网络营销业务工作。即利用相关网站为公司开拓网上业务； 2）网上国际贸易，以外贸电子商务人员为主，即利用网站开展国际贸易，开拓国际市场，走出国门，迈向世界； 3）新型网络服务供应商，以网站主管和运营人员为主，从事信息管理、平台规划等工作； 4）电子商务支持系统，以网站推广人员为主，利用竞价等系统进行客户管理； 5）电子商务创业者。随着科学技术的迅猛发展，人们越来越倾向于利用虚拟平台为客