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（初升高）高一语文衔接班第1讲——学法指导 初升高衔接之语文第一讲——高中语文学习入门关窍 一、学习目标：  了解初中和高中语文教材的不同，中考与高考语文学科考查依据的不同  明确高中语文的学习特点  了解如何提升语文学习能力，寻找适合自己的语文学习方法等  解决初升高衔接阶段学生在语文学习上易出现的问题。 二、学习重点：  高中语文学习在知识储备、能力要求以及学习机制上与初中阶段的不同之处；  如何避免初高中衔接阶段容易出现的学习上的问题；  如何提升语文综合素养，保持和强化学生已有的良好的语文学习方法和学习习惯， 进一步发展符合高中语文学习要求的学习方法和习惯，最终建立符合高中语文学习规律的学 习机制。 总之，就是要让学生在高中起始年段尽快适应高中语文学习，保证学生语文学习的“可 持续性发展”。 三、重点讲解： 1、教材层面分析 （包括教学标准和能力培养要求比较；教材编排指导思想比较；中考、高考考试要求比 较等） 高中学什么 高中课程标准的“三维目标”：知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。 语文学习的基本“四维能力”：听、