以学定教重实效课堂优化效率高选择性课改背景下信息技术选修（中等教育论文资料）.docVIP

以学定教重实效课堂优化效率高选择性课改背景下信息技术选修（中等教育论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：以学定教重实效课堂优化效率高选择性课改背景下信息技术选修 1 一、实施 2 一展身手：制作两只蝴蝶自由飞舞。（运用所学知识创意动画） 7 三、结语 9 文2：课堂优化教学管理论文 9 一、主客互动是认知张力的条件 10 二、师生互动是认知张力的动力 12 三、探索与表达是认知张力的存在方式 13 参考文摘引言： 15 原创性声明（模板） 15 文章致谢（模板） 16 正文 以学定教重实效课堂优化效率高选择性课改背景下信息技术选修（中等教育论文资料） 文1：以学定教重实效课堂优化效率高选择性课改背景下信息技术选修 2012年，浙江省提出“为每一个学生提供最合适教育”的发展要求，明确选择性课改的思想，同步启动了高中的课程改革，主要做法是加大选修课比重，实施多样化原则和选择性原则。落实新课改的关键是从学生的实际需求出发，根据学生的学习能力、知识储备、个性特点设定菜单式的私人定制教学。大量研究数据表明，中职学生的学习动力疲乏，对枯燥和抽象的知识本能排斥，追逐趣味时尚，他们需要量身定制的私课，选修课正好能满足不同潜质学生个性化学习的需求。然而，目前有些学校的信息技术类选