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家长学校心理健康教学设计 教育孩子“心中有他人” 讲课题目： 教育孩子“心中有他人” 讲课目的： 心中有他人，不时到处想着他人是一种优异的道德，心中有他人的孩子简单成立优异的伙伴关系，有助于少儿自己和社会的发展，这类教育对此刻只身一人儿女尤其重要。 主持人：雷艳红 主讲老师：班主任 讲课形式：访谈 学生状况： 一、提出问题： 【事例表现】 爸爸妈妈下班回家，一手拎着工作包，一手拎着给孩子买的糕点，对站在 孩子身后的爷爷奶奶置若罔闻，对孩子喊道：“宝贝，快来啊，看爸爸妈妈给你 买什么好吃的了。”而后理所自然的全给了孩子。 小明是三年级的孩子，成绩优异，霸气实足。在学校小伙伴们都不肯和他一同玩，每次游戏的时候，他老是要做最好的角色，让全部的人听他的安排和指挥，不可以有任何建议，所以在学校他很孤独，大部分孩子都不睦他做朋友。 琳琳十一岁，小学四年级。是家里骄横的小公主，家里有四个老人，爷爷奶奶、外公 -可编写- 1/6 外婆。她要星星不敢给月亮，爸爸妈妈对她也是力所不及，每次知道家里要来客人了，立刻把自己的玩具啊、零食全藏起来，假如有小朋友要和她一同玩，她也会拒绝。家长们也感觉很尴尬，但从不去责备和教育她。 此刻乡村条件好了很多，家里的好吃好玩的都许多，但极罕有孩子主动拿给尊长的。 张爷爷有四个孙子，这些孩子有的都上大学了，每次回来老是从爷爷家带走很多，从未曾给爷爷奶奶带点什么。这类现