小学体育：二年级《单双脚连续跳》 教学设计.doc

《单双脚连续跳》第二课时教学计划 【指导思想】 本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，激发学生的兴趣为出发点，以连续跳跃运动技能为教学内容，创设教学情境，采用情境教学，通过引导和启发，进一步发挥学生的主观能动性和创造性，促进学生的运动体验，帮助学生掌握连续跳跃的动作技术。 【教材分析】 连续跳跃是跳跃技能之一，可以发展学生的腿部力量和肢体协调性，本节课连续跳跃内容是单双脚连续跳跃。针对水平一的学生特点，主要让学生体验多种形式的跳跃过程，激发学生的想象力创造力，发展学生的力量、协调性，同时培养学生在运动中与他人的合作能力，体验运动的乐趣。 【学情分析】 本课教学对象为水平一二年级的学生