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PAGE PAGE 1 小学语文教案模板汇总9篇 学校语文教案 篇1 教学《高大的皂荚树》，我紧紧围绕课题的“高大”来设计教学过程，“高大”乃全文的主线，顺此下去，穿珠引玉，带动全文。详细做法如下：  一、紧扣题眼，整体感知  1.结合课文内容提问：皂荚树长在什么地方？它是什么样的？按什么挨次进行观看的？在春、夏、秋、冬四季中，皂荚树为同学们了哪些便利？  2.“高大”体现在皂荚树的哪些方面？老师抓住课文进行点拨、板书，关心同学理解。  二、理清思路，抓住特点  1.细读课文，提问：  （1）课文是怎样写皂荚树的干、枝、叶的？突出了皂荚树的什么特点？（高大）  （2）皂荚树为什么能给人们便利？这由它的什么打算的？（特点）  2.点明挨次，细细品尝。按什么挨次写的？着重写了皂荚树哪些部分？（叶子和果实）  3.借板书理清思路。  三、析文明理，归纳  1.默读课文  思索：课文围绕“高大”重点写了皂荚树的什么？（一年四季给同学们便利）  2.质疑问难。  “高大”这里如何理解，是否仅指皂荚树的外表形象？（干、枝、叶）老师点拨、引导：“高大”不仅是说皂荚树的外表形象，更重要的是它的内在——无私奉献的高尚风格令人仰慕、赞美。  3.析句点题，揭示中